Презентация на тему Применение лечебной физкультуры для коррекции опорно–двигательного аппарата у дошкольников.

проблемы со здоровьем, какие именно зависит от возраста, статуса

в обществе и многих факторов влияющих на здоровье, но в большей степени от образа жизни, который ведёт человек. По статистическим данным у детей и подростков распространённой проблемой является ослабленное зрение, неправильная осанка и плоскостопие. Помочь избавиться от такого рода проблем может лечебная физическая культура (ЛФК).

ребёнка.
Осуществлять своевременную коррекцию имеющегося патологического и предпатологического состояний.
Формировать и

закреплять навыки правильной осанки.
Повышать неспецифическую сопротивляемость организма.

Лечебная физкультура (ЛФК) — метод, использующий средства физической культуры с лечебно-профилактической целью для более быстрого и полноценного восстановления здоровья и предупреждения осложнений заболевания.

воде
Корригирующая гимнастика
Формы ЛФК

основном применение двигательных средств лечебной физической культуры для исправления

анатомо-физиологической, и преимущественно функциональной недостаточности опорно-двигательного аппарата
Корригирующая гимнастика направлена не только на избавление от какого-то отдельного недуга, но и на исправление большей части организма человека.

Само слово корригировать в переводе с латинского означает - исправлять. Упражнения корригирующей гимнастики могут помочь при нарушении опорно-двигательного аппарата.

врозь, стопы параллельно, руки за спиной.
Ходьба

на месте с поочередным подниманием пятки (носки от пола не открывать)
«Забавный медвежонок»
И.п. – стоя на наружных краях стоп, руки на поясе.
Ходьба на месте на наружных краях стоп. То же с продвижение вперед-назад, вправо-влево. То же, кружась на месте вправо-влево.
«Смеющийся сурок»
И.п. – стоя, ноги вместе, руки перед грудью локтями вниз, кисти направлены пальцами вниз.
1-2 – полуприсед на носках; 3-4 – и.п.
4. «Тигренок потягивается»
И.п. – сидя на пятках, руки в упоре впереди.
1-2 – выпрямить ноги, упор стоя, согнувшись; 3-4 – и.п.

5. «Обезьянки-непоседы»
И.п. – сидя по-турецки, руки – произвольно.
1-2 – встать; 3-4 – стойка: ноги скрещены, опираются на наружные края стоп; 5-6 – сесть; 7-8 – и.п., сохраняя при этом правильную осанку.
6. «Резвые зайчата»
И.п. – стоя, ноги вместе, руки на поясе.
1-16 – подскоки на носках (пятки вместе)

ступнях ног.
Прыжки, зажав мяч между ступнями ног.
И.п. – сидя

на полу, мяч в ступнях ног.
Бросать мяч невысоко и стараться поймать его, не касаясь руками.
И.п. – сидя на скамейке.
Катать мяч поочередно каждой ногой.
И.п. – сидя на полу, напротив друг друга.
Бросать мяч друг другу, зажав его стопами.
Ходьба в полном приседе, зажав мяч в коленях.
И.п. – сидя, ноги врозь.
Перекатывать мяч стопой одной ноги до другой и обратно.

стульчике, перед которым лежит лист бумаги, рисуют отгадки, зажав

карандаш в пальцах ног.

Бабка деда до обеда
Заставляла рисовать,
Ведь в красивую посуду
Щи приятней наливать (тарелка)
Белый, белый пароход
Над деревней он плывет.
Если станет синим-синим,
Разразится сильный ливень (облако)
Ну-ка, кто у нас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет (солнце)
Вот улица, и дом,
И труба на доме том.
Вот и мама у порога,
А ведет к нему… (дорога)

неотъемлемой частью лечебной физкультуры, она помогает предотвратить заболевания опорно-двигательного

аппарата на начальном этапе, тем самым способствуя развитию здоровых людей.
Она является частью физического воспитания и направлена на коррекцию физического развития детей, отклонений соматического состояния и моторики, а также на укрепление здоровья, закаливание детского организма и обучение двигательным умениям и навыкам. Корригирующие упражнения имеют большое значение для детей не только для укрепления мышц тела, поддержания правильной осанки, но и разностороннего физического развития. Они также оказывают воздействие на сердечно - сосудистую, дыхательную и нервную системы.
Выполняя упражнения для рук, ног, туловища, дети учатся управлять своими движениями, производить их ловко, координировано, с заданной амплитудой в определенном направлении, темпе, ритме. Они с удовольствием выполняют эти занятия, не подозревая, что они имеют лечебное воздействие.