Презентация на тему по физической культуре

каждого человека, но и всего общества»
«Здоровье – основная ценность

человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности, но школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья».

сфере образования;
увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в

состоянии здоровья;
снижение двигательной активности школьников;
физическая культура может компенсировать отрицательные явления.

уроках физической культуры.
Они должны обеспечивать выпускнику школы высокий уровень

здоровья, сформировать культуру здоровья, тогда аттестат о среднем образовании будет действительной путёвкой в счастливую самостоятельную жизнь, свидетельством умения молодого человека заботиться о своём здоровье и бережно относиться к здоровью других людей.
И особое место в этом воспитательном процессе отводится учителю физической культуры.
 

здоровому образу жизни через уроки физической культуры и внеклассной

работы по предмету.

Главная задача

учителя физической культуры:

- сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Физическая культура - единственный предмет в школе, который выполняет именно эти задачи. Деятельность учителя в аспекте реализации здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры должна включать знакомство с результатами медицинских осмотров детей, их учет в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом.

инновационных процессов в педагогической практике;
- развитие физических,

волевых и нравственных качеств личности ребенка;
- развитие интереса учащихся к спорту и укрепление здоровья школьников;
- создание условий для развития способностей детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и
особенности в развитии;
- закрепление основ знаний о личной
гигиене, сне, питании, труде и отдыхе.

организации здоровьесберегающих факторов. Контрольные испытания, задания, тестирования и т.д.

должны лишь давать исходную (и текущую) информацию для разработки индивидуальных заданий, суть которых - обучающийся должен в каждый очередной период времени продвинуться дальше. Если же этого не произошло, то учитель должен внести в индивидуальные задания соответствующие коррективы. Принципиально важно, чтобы при этом обучающийся не сравнивался с другими по принципу «лучше или хуже других», а сравнивался с самим собой: я сегодня стал лучше, чем вчера, а завтра постараюсь стать лучше, чем сегодня.

процессе самих
обучающихся;
создание здоровьесберегающей среды в

школе;
компетентность и грамотность педагогов;
планомерная работа с родителями;
взаимодействие с социально-культурной
сферой.

сотрудничество педагога и обучающегося, формирование навыков здорового образа жизни.

лежат принципы личностно - ориентированного обучения, позволяющие диагностировать и

развивать индивидуальные физические данные ребенка. Это означает, что для каждого обучающегося создана индивидуальная образовательная траектория, которая учитывает:
индивидуальный тип телосложения,
физическую подготовленность,
состояние здоровья,
особенности психического развития.

переутомления.

– это единство физического, психического и духовно-нравственного благополучия.

только положительные эмоции.

к вашему уроку .

внеклассным формам работы
валеологическое просвещение
учащихся

и их родителей;

проведение нетрадиционных уроков;

применение современных средств
физического воспитания;

комбинирование методов
физического воспитания.

выполнения упражнений, схем, рисунков, видеофильмов),
-практические (выполнение двигательного действия),

самостоятельная , индивидуальная работа,
- методы строго-регламентированного упражнения
- игровой метод,
- соревновательный.

совершенствование детей,
наблюдается тенденция увеличения количества детей, относящихся к основной

физкультурной группе.

окружных, районных и областных соревнований по баскетболу, волейболу, футболу

и русской лапте, о чем свидетельствуют многочисленные грамоты и кубки.

командой юношей МКОУ Пузевская СОШ завоевано 10 призовых мест:

первых – 5; вторых – 2 ; третьих - 3.

занято 7 призовых мест по волейболу: первых – 5;

вторых -2.

места;
Русская лапта – два первых и одно второе место;
Кросс

– третье место;
Районная спартакиада школьников – первое место.

школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ», сезон 2012-2013;
III место на VIII

областных сельских играх по стритболу в городе Анна 2013г.;
III место в областных соревнованиях по баскетболу среди юношей 1997-1998 г.р. 2014г.