Презентация на тему по физкультуре Формирование культуры здоровья обучающихся

формированием культуры здоровья обучающихся и направляю на их оздоровление.

Ведь правильное отношение к своему здоровью поможет подрастающему поколению выработать правильный подход не только к физическому, психологическому, но и к нравственному и социальному здоровью. Опыт показывает , что высокий уровень физической подготовленности детей в дошкольный период при условии качественной работы по физическому воспитанию и в школе обеспечивает улучшение всех показателей развития основных движений и поддержки хорошей работоспособности у детей начальных классов школы.

заключается в том , что школа должна опираться на

уже имеющийся двигательный опыт дошкольников. Приемственность должна строиться:
-на единых возрастных и психологических особенностях детей 5-8 лет.

Цель и у дошкольных учреждений и у школ должна быть единой , а именно ; формирование ценности здоровья и здорового образа
жизни.

Малые олимпийские игры «Мяч здоровья»; 2. Семейный праздник «Неразлучные друзья

взрослые и дети». 3. Спортивный праздник «Первоклассники и дошколята – спортивные ребята».

здоровья.

Принципы уроков. «Не навреди, а помоги».Соблюдение техники безопасности,

правил игр и соревнований, развитие и совершенствование физических и психических качеств.

Цель :создание здоровьесберегающего образовательного пространства, где используются педагогические технологии, которые не наносят ущерба здоровью ребёнка, способствуют формированию потребности в здоровом образе жизни, развивают навыки культуры здоровья.
Задачи, которые помогут сохранить и улучшить здоровье обучающихся. Поддержание в коллективе благоприятного психологического микроклимата.
Организация оптимального двигательного режима, с использованием комплексов профилактических и оздоровительных упражнений.
Формирование здорового образа жизни как стиля поведения, стиля жизни, развитие навыков гигиенической культуры, иммунитета к вредным привычкам.

семьёй.

актуальными и востребованными .Конкурсы, эстафеты, игры , помогают не

только проверить знания детей , но и способствуют приобретению новых , а так же стимулируют к саморазвитию и самопознанию.

жизни» 2 закон «Береги своё здоровье»

4 классов за 3 учебных года  видно, что уровень

 физической подготовленности значительно увеличивается. В 2014 году показатели низкого уровня соответствовали 11%, в 2016 году этот показатель соответствует 6 %,это  показывает уменьшение низкого уровня ф.п. Показатели среднего уровня в 2014 году соответствовали 84%   в 2016 году. данный  уровень снизился за счет увеличения высокого уровня  ф.п. Если в 2014 году  показатель высокого уровня соответствовал 5%, то в 2016 году этот показатель  стал 7%.
Выводы:      В младших классах необходимо проводить уроки в игровой форме, для лучшего усвоения материала и достижения желаемых результатов. Задача учителя  на игровых уроках заключается в варьировании нагрузки и индивидуальном подходе к каждому ребенку, так как в этом возрасте физические упражнения важно подбирать так, чтобы они активно содействовали укреплению здоровья и гармоничному физическому развитию, формировали необходимые двигательные качества, были направлены одновременно на обучение двигательным действиям, способствовали формированию правильной осанки и становлению школы движений.