Презентация на тему Сохранение и укрепление здоровья детей через традиционные и нетрадиционные формы организации физкультурно –оздоровительной работы.

– уникальный период в жизни человека, в процессе которого

формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь.

в воспитательно – образовательный процесс, подготовка ребёнка к здоровому

образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий и традиционных и нетрадиционных форм организации физкультурных занятий является одним из основных направлений деятельности нашего детского сада.

укрепление здоровья детей через традиционные и нетрадиционные формы организации

физкультурных занятий и оптимальная реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка.
К основным задачам охраны и укрепления здоровья детей относятся:
- укрепление здоровья детей;
- воспитание потребности в здоровом образе жизни;
- развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;
- приобщение детей к традициям большого спорта.

работы строится не только с детьми, но и педагогами,

с родителями.
Для педагогов проводятся консультации, семинары – практикумы.

родительские собрания;
анкетирование;бюллетени
совместные , праздники, соревнования, конкурсы;
размещение информации на спортивном

стенде

логопедов, психолога, музыкального руководителя, вместе с которыми проводятся интегрированные

занятия.

форм инструктору (воспитателю) необходимо учитывать задачи, содержание, место и

условия проведения занятия, физическую подготовленность детей, степень владения ими определёнными видами движений, индивидуальные особенности и интерес детей.
Оздоровительный эффект, достигаемый при проведении нетрадиционных форм, тесно связан с положительными эмоциями детей, благотворно влияющими на психику ребёнка.
Чаще всего в своей работе я использую такие формы как:
дыхательная гимнастика;
самомассаж;
закаливание;
элементы фитбол – гимнастики;
элементы игрового стретчинга;
корригирующая гимнастика;

прислушиваться к своему дыханию;
учить детей расслаблять и восстанавливать организм

после физической нагрузки и эмоционального возбуждения;
учить детей укреплять мышцы дыхательной системы, носоглотки и дыхательных путей.

что человек в силах уберечь себя от болезней;
сформировать привычку

к здоровому образу жизни;
осознавать свои телесные ощущения и переживаемые чувства;
снять эмоциональное и мышечное напряжение;
оптимизировать мышечный тонус;
привить навыки элементарного самомассажа рук, ног, головы, лица и т.д.

внутренних органов;
активизация обмена веществ;
повышение сопротивляемости организма к вредным влияниям

окружающей среды.

имеет преимущество перед традиционными методиками, поскольку позволяет решать оздоровительные,

лечебные, воспитательные и образовательные задачи:
знакомить детей с разными видами фитболов;
учить выполнять упражнения, укрепляющие мышцы, формирующие и поддерживающие правильную осанку;
формировать и закреплять навык правильной осанки.
развивать способность удерживать равновесие, мелкую моторику;
учить выполнять упражнения в паре;
поддерживать интерес к упражнениям и играм с фитболами;
побуждать детей к проявлению самостоятельности, творчества, инициативы, активности.

всего организма, включая психику, направлены на расслабление, настройку и

восстановление функций мышц. Это позволяет без вреда, используя защитные силы организма, предупредить многие заболевания, т.к. воздействия на позвоночник, органы, мышцы, железы внутренней секреции, дыхательную и нервную систему вырабатывается естественная сопротивляемость организма

детей играют общеразвивающие и корригирующие упражнения. Они помогают избирательно

воздействовать на организм ребенка и могут быть использованы для профилактики и исправления тех или иных отклонений в развитии моторики и деформаций опорно-двигательного аппарата.

развитии, провожу индивидуальную коррекционную работу: выполняем упражнения для укрепления

всех групп мышц , некоторые основные виды движений с учетом их возможностей и состоянием здоровья, но не снижая требований к качеству выполнения движений.

другие методы альтернативных занятий:
спортивные праздники;
спортивные развлечения;
участие в городской ежегодной

«Малышиаде»

используя нетрадиционные технологии, я обратила внимание на то, что

дети меньше болеют, у них улучшилось внимание и настроение. Дети стали более ловкими, выносливыми и сильными. Таким образом, использование в физкультурно-оздоровительной работе детского сада традиционных и нетрадиционных форм работы, закаливания и ряда других не медикаментозных средств оздоровления дает свои положительные результаты.

положительно влияет на развитие детей: способствует укреплению психического здоровья,

нормализации их социально-адаптивной сферы.
Результаты представленного опыта позволяют сделать заключение об эффективности проделанной работы по внедрению новых подходов, форм, методов и принципов построения воспитательно - образовательной и физкультурно – оздоровительной работы в детском саду.

здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье, у всех

участников образовательного процесса
повышать индекс здоровья;
повышать уровня теоретических знаний родителей по формированию основ здорового образа жизни;
формировать образовательное пространство с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий;
повышать уровень применения нетрадиционных форм организации физкультурных занятий;
улучшать качество работы интегрированной психолого-медико-педагогической службы сопровождения в детском саду;
- улучшать материально-техническую базу.