Слайд 2
Физкультурные минутки
физкультурные паузы
Слайд 3
это кратковременные физические упражнения, проводятся между занятиями,
а также в процессе
занятий, требующих
интеллектуального напряжения.
Слайд 4
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, решаемые в ходе проведения физкультурных минуток
Улучшение
работы органов дыхания и кровообращения.
Смена позы и характера
деятельности за счет двигательной активности.
Профилактика усталости у детей.
Восстановление эмоционально – положительного состояния ребёнка
Слайд 5
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к проведению
физкультминуток
-они проводятся на начальном
этапе утомления (8-13-15-я минута занятия
в зависимости от возраста, вида
деятельности, сложности учебного материала);
- упражнения подбираются хорошо знакомые детям, простые, занимательные;
Слайд 6
комплексы физкультминуток подбираются в зависимости от вида
занятия и его содержания;
- отдается предпочтение упражнениям для утомленных
групп мышц;
-необходимо обеспечить разные по содержанию и по форме физкультминутки,
так как однообразие снижает интерес детей к ним, а следовательно их результативность
Слайд 7
На физкультурных минутках можно широко использовать разнообразные атрибуты
такие, как:
массажные мячи, орехи, шестигранные карандаши, ручные эспандеры ,
ленточки и т.п.
Слайд 8
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ физкультминуток
Слайд 9
Общеразвивающие упражнения
Задачей этих упражнений является:
формирование правильной осанки;
укрепление опорно-двигательного аппарата;
улучшение кровообращения,
дыхания, обменных процессов, деятельности
нервной системы
Слайд 10
Подвижные игры
игры следует подбирать средней подвижности, не требующие
большого пространства, с несложными, хорошо знакомыми детям правилами.
Особенно
эффективны игры, которые сочетаются с содержанием занятия
Слайд 11
Пальчиковые игры
В ходе игр дети совершают движения руками,
совершенствуют моторику.
Пальчиковые игры эмоциональны, увлекательны
и способствуют развитию
творческой активности
Слайд 12
Дыхательные упражнения
Цель дыхательных упражнений:
профилактика заболеваний лор-органов;
-способствование
выработке правильного диафрагмального дыхания, продолжительности выдоха, его силе и
постепенности
Слайд 13
Хороводные игры
Основная цель данных игр:
– развитие двигательных
навыков;
-развития навыков общения
и взаимодействия между детьми,
между педагогом и
детьми, развитие речи
Слайд 14
Физкультурные минутки под стихотворные тексты
При подборе их к
конкретному занятию следует обратить внимание на следующее:
-стихотворный текст должен
быть
высокохудожественным;
-преимущество следует отдать стихам с четким ритмом;
-содержание текста стихотворения должно сочетаться с темой занятия
Слайд 15
Задания с двигательными действиями
Отгадывание загадок
Дети не словами,
а движениями изображают отгадку.
Ценность такой формы в том,
что ребенок ищет образ отгадки в движении, что заставляет его более активно вспомнить, думать, находить выразительные движения