Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Отчет по проекту. Лук от ста недуг. проект (средняя группа)

Цель - создать условия для развития познавательных способностей детей в процессе разработки и реализации проекта « Лук от 100 недуг» Задачи1. Расширять знания детей о способах выращивания лука на подоконнике и уходе за ним.2. Формировать умение детей
МБДОУ № 8 детский сад «Елочка» Уренского муниципального района Нижегородской области Проект Цель - создать условия для развития познавательных способностей детей в процессе разработки Участники проекта-дети среднего дошкольного возраста –воспитатели-родители Вид проекта: Исследовательский, краткосрочный-5 недель. В группу приходит медсестра и приносит лук. Беседует с детьми о луке, Дети сажают лук в индивидуальную емкость под руководством воспитателя. Воспитатель тоже сажает лук , но в 2 отдельные емкости, для дополнительного Лук посажен . Теперь дети будут наблюдать за его ростом .Но необходимо Первые изменения в росте. В стаканчиках воспитателя развитая корневая система, в стаканчике Иван Гладкий и его родители решили провести эксперимент по выращиванию лука в Наш лук подрос!Меряем ростомером для лука. Результаты роста лука мы фиксируем в календаре. Лук вырос – приступаем к приготовлению салатов. Смешиваем квашеную капусту с луком, добавляем подсолнечное масло – полезный для здоровья салат готов. Вкусно и полезно !!! /Тарелки опустели !/ Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Цель - создать условия для развития познавательных способностей

Цель - создать условия для развития познавательных способностей детей в процессе

детей в процессе разработки и реализации проекта « Лук

от 100 недуг»
 
Задачи
1. Расширять знания детей о способах выращивания лука на подоконнике и уходе за ним.
2. Формировать умение детей ухаживать за луком в комнатных условиях.
3. Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
4. Фиксировать наблюдения детей об изменении роста лука в стаканах с водой и в стакане с почвой.
5. Определить значение лука для здоровья человека ( целебные свойства лука; его применения).
6. Формировать умение детей видеть результат своего труда.
7. Воспитывать чувство ответственности за порученное дело путем организации индивидуальных посадок.
8.Содействовать развитию детской любознательности.
9. Содействовать укреплению отношений участников образовательного процесса – детей-родителей -педагогов через совместную деятельность в рамках данного проекта.


Слайд 3
Участники проекта
-дети среднего дошкольного возраста –воспитатели-родители
Вид

Участники проекта-дети среднего дошкольного возраста –воспитатели-родители Вид проекта: Исследовательский, краткосрочный-5

проекта:
Исследовательский, краткосрочный-5 недель.
Этапы проекта
Проект включает 3 основных

этапа.


Слайд 4 В группу приходит медсестра и приносит лук. Беседует

В группу приходит медсестра и приносит лук. Беседует с детьми о

с детьми о луке, который у нее оказался в

аптечке вместо лекарств.
- Как он там оказался, может ли лук быть лекарством ?
Рассматривают проросший лук и нормальный.
-Какой лук можно есть сразу, а какой нет?
Воспитатель ставит проблему: -Что делать с проросшим луком?
Его нужно посадить!

Слайд 5 Дети сажают лук в индивидуальную емкость под руководством

Дети сажают лук в индивидуальную емкость под руководством воспитателя.

воспитателя.


Слайд 6 Воспитатель тоже сажает лук , но в 2

Воспитатель тоже сажает лук , но в 2 отдельные емкости, для

отдельные емкости, для дополнительного эксперимента – «Какой лук вырастет

быстрее. Посаженный в землю или в воду ?»

Слайд 7 Лук посажен . Теперь дети будут наблюдать за

Лук посажен . Теперь дети будут наблюдать за его ростом .Но

его ростом .Но необходимо решить проблему –чем измерять и

как фиксировать наблюдения ?

Слайд 8 Первые изменения в росте. В стаканчиках воспитателя развитая

Первые изменения в росте. В стаканчиках воспитателя развитая корневая система, в

корневая система, в стаканчике Наташи маленькие корешки, а у

Тимофея и зеленые перышки уже появились.

Слайд 9 Иван Гладкий и его родители решили провести эксперимент

Иван Гладкий и его родители решили провести эксперимент по выращиванию лука

по выращиванию лука в домашних условиях. Посадили в воду

и решили проверить какой лук вырастет у Ивана быстрее, в детском саду или дома ? К делу подошли обстоятельно – разработали и свой календарь наблюдений.

Слайд 10 Наш лук подрос!
Меряем ростомером для лука.

Наш лук подрос!Меряем ростомером для лука.

Слайд 11 Результаты роста лука мы фиксируем в календаре.

Результаты роста лука мы фиксируем в календаре.

Слайд 13 Лук вырос – приступаем к приготовлению салатов.

Лук вырос – приступаем к приготовлению салатов.

Слайд 14 Смешиваем квашеную капусту с луком, добавляем подсолнечное масло

Смешиваем квашеную капусту с луком, добавляем подсолнечное масло – полезный для здоровья салат готов.

– полезный для здоровья салат готов.


Слайд 15 Вкусно и полезно !!! /Тарелки опустели !/

Вкусно и полезно !!! /Тарелки опустели !/

  • Имя файла: otchet-po-proektu-luk-ot-sta-nedug-proekt-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 187
  • Количество скачиваний: 0