Презентация на тему Методический семинар презентация к уроку по физкультуре

а не в том, чтобы проталкивать в них ученика»

(Артур Шнабель)

проявляется через формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое

и психическое благополучие, физическое совершенство.

Цель моей деятельности - способствовать формированию личности, обладающей нравственными качествами.

-добиться, чтобы каждый учащийся понимал, для чего необходимо заниматься

физической культурой;
- способствовать развитию основных физических качеств (силы,− выносливости, гибкости, ловкости, быстроты движений) каждого ученика;
- Формировать у ребенка необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

решения двигательной задачи;
- анализ и оценку двигательных действий;
- поиск

и формулирование цели;
- систематизацию полученных знаний и умений.

и стремление узнать что-то новое, чему- то научиться.
А чем

можно заинтересовать младшего школьника, конечно игрой. Поэтому на своих уроках большое внимание уделяю подвижным играм.

условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта

во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности. 

фиксированными, открытыми правилами и игры со скрытыми правилами.

и подвижных игр, сюда относят также развивающие интеллектуальные, музыкальные,

игры-забавы, аттракционы.

Ко второму типу относят игры сюжетно-ролевые. Правила в них существуют неявно.

человеку движений: ходьбу, прыжки, ползание, лазание, метание, упражнения с

предметами, броски и ловля. Подобные игры являются универсальным и незаменимым средством физической культуры

учитывает психолого-педагогическую природу ребенка, отвечает его потребностям и интересам,

то есть является и здоровьесберегающей

Сама ценность игры заключается в том, что она осуществляется не под давлением жизненной необходимости, а от физиологической необходимости обучающихся двигаться, играть. 

способностей ребенка, помогает воспитать его здоровым, бодрым, жизнерадостным, активным,

умеющим самостоятельно и творчески решать самые разнообразные задачи.