Презентация на тему к педагогическому проекту Спортивные праздники и развлечения в ДОУ презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, старший

воспитатель, родители воспитанников.

здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание

родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением.
Сохранение здоровья дошкольника зависит от образа жизни, который он ведет, поэтому в детском саду и в семье нужно создать условия для здорового образа жизни каждого ребенка.
Подготовка проведения праздников и развлечений служит нравственному воспитанию детей; у них воспитываются чувства коллективизма; участие в мероприятиях и развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения.
Объединение усилий педагогов ДОУ и родителей по созданию условий проведения спортивных развлечений способствует оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребенка.
Многолетний опыт работы показывает, что положительный результат бывает тогда, когда возникает взаимодействие и понимание между семьей и детским садом, когда все чувствуют атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пожалуй, ничто так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения.
Современные мамы и папы должны выступать не в качестве “зрителей” на спортивных праздниках и развлечениях, а в качестве активных участников.

через проведение спортивных праздников и развлечений в детском саду.

Задачи:
Расширить кругозор, коммуникативные навыки, память, воображение;
Систематизировать познавательную и творческую активность детей;
Сформировать положительную мотивацию у детей, педагогов, родителей к проведению спортивных мероприятий;
Укрепить здоровье детей.

- схемы проекта;
- включение в план - схему проекта

ОД, спортивных игр, эстафет и других видов детской деятельности;
- подбор спортивных игр, эстафет, подвижных игр, презентаций, наглядного
материала;
- презентация проекта.
Основной:
- презентация проекта;
- подвижные, спортивные, народные, дидактические игры, эстафеты;
- просмотр презентаций о зимних и летних видах спорта;
- беседа;
- художественное творчество;
- рассматривание альбомов, иллюстраций о спорте;
- досуги, спортивные праздники;
- зимние и летние спартакиады;
- физкультминутка;
выставка детского творчества.
Заключительный:
Проведение спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья!»

досуг «В гостях у Доктора Айболита».
3. Физкультурный досуг «Малые

Олимпийские игры».
4. Спортивный праздник «В гости к Зимушке - зиме».
5. Зимняя спартакиада.
6. Летняя спартакиада.
7. День здоровья.
8. День Нептуна.
9. Спортивно – музыкальный праздник «Широкая масленица».

Рисование «Как мы делаем зарядку»
3. Лепка «Лыжник»
4. Коллективная лепка

«Олимпийские игры»
5. Дидактические игры: «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта», «Что нужно спортсменам?»
6. Просмотр презентаций и видеофильмов о спорте, спортсменах.
7. Рассматривание альбомов, иллюстраций с изображением видов спорта, спортивного инвентаря, спортсменами – чемпионами.

проекту.

2. Консультация для родителей «Движение - основа жизни»
3. Анкетирование «Здоровый образ жизни»
4. Татарский праздник Сабантуй.
5. Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!»

культурой и спортом; значительное изменение особенности физического развития: улучшение

осанки, координации, повышение мышечного тонуса, дети становятся более организованными;
• активно участвуют в спортивных играх и эстафетах;
• расширяется спортивный кругозор;
• участвуют в спортивных праздниках, соревнованиях города и района.
• получает удовольствие от совместной деятельности с взрослым, стремится к такой деятельности;
• преодоление трудностей, радость творчества в приобщении к миру спорта;
• имеет адекватную самооценку, статус в группе.

заинтересованные участники педагогического процесса;
• повышение физической культуры;
• проявляют интерес

к занятиям спортом;
• имеют представления о различных видах спорта и ведущих спортсменах страны;
• привлекают к занятиям физкультурой и спортом детей, проводят беседы;
• посещают спортивные мероприятия в городе.

постоянную заботу о здоровье и физическом воспитании детей. В

процессе систематических занятий физическими упражнениями совершенствуется деятельность внутренних органов, всесторонне развиваются физические качества, дети овладевают рядом жизненно необходимых навыков. Вместе с тем в детском коллективе воспитываются следующие качества: организованность, дисциплинированность, смелость, выносливость, чувство дружбы, товарищества.