Презентация на тему опыта работы презентация к уроку (старшая группа)

«Опросник для детей старшего дошкольного возраста» (автор: Деркунская В.А.)

воспитателя».

От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная

жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Самый главный путь к здоровью – предупреждение заболевания, так называемая профилактика болезни.

В.А.Сухомлински

сентябрь - октябрь 2013 года - обнаружение проблемы, изучение

теоретического и методологического материала, подбор диагностического материала, проведение первичной диагностики.

II этап - основной – ноябрь 2013 года - март 2015 года – проведение систематической и планомерной работы по организации образовательной деятельности по формированию представлений о культуре здоровья у старших дошкольников с использованием проектной деятельности.

III этап- заключительный – март 2015 - май 2015 года – проведение анализа полученных материалов, которые свидетельствовали бы об эффективности и результативности предложенной системы работы.

Длительность работы над опытом

способного реализовать свой потенциал телесных и духовных сил и

оптимально удовлетворить систему материальных, духовных и социальных потребностей. (В.А. Деркунская, В.В. Колбанова, В.Л. Казначеева).

Культура здоровья – это совокупность ценностного отношения ребёнка к здоровью, его сохранению и укреплению на уровне себя, других и общества в целом; личностно и социально значимых способов (умений и навыков) деятельности направленных на обретение физического, психического и социального благополучия. (В.В. Колбанов, С.М Симоненко).

Проектная деятельность – это вариант интегрированного метода обучения дошкольников, как способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели, где воспитатель – организатор детской продуктивной деятельности, источник информации , консультант , эксперт. (Л.С. Киселёва, Т.А. Данилина и др.) .

деятельности при формировании у старших дошкольников представлений о культуре

здоровья.

Интеграция содержания образовательных областей,
интеграция в области форм организации образовательной деятельности методов и приемов, используемых в работе со старшими дошкольниками

формированию представлений о культуре здоровья у старших дошкольников.
Достижение

данной цели предполагает решение следующих задач:
внедрить проектную технологию в организацию образовательного процесса,
просвещение родителей по вопросам использования инновационных технологий;
формировать базовые представления у детей старшего дошкольного возраста  о здоровом образе жизни и потребность в сохранении и укреплении своего здоровья;
создать развивающую среды, обеспечивающую эмоциональный настрой детей и условия по созданию мотивации у дошкольников для формирования интереса к оздоровлению своего организма;
развивать практические навыки по здоровьесбережению, через организацию проектной деятельности детей.

цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне

реальным осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом.

ходят в детский сад
Планирование:
Лаборатория
«Здоровячка»

Проведение опытов
Чтение художественной
литературы.
Беседы.
Рассматривание плакатов.
Экскурссии.
Итог: мини

проект создание системной паутинки «Если хочешь быть здоров»

Мастерская «Витаминки»

Уроки «Айболита»

Эксперимент
Экскурсия
Сюжетно-ролевая игра
Беседы
Дидактические игры
Пословицы и поговорки:
Интересные встречи;
Презентации семейных газет.

Экспериментирование;
Мастер класс от мам :
Рисование
Отгадывание загадок (мультимедийные презентации).
Составление технологических карт по приготовлению блюд.
Драматизация «Хозяйка с базара пришла», «Спор овощей».

Влияние физической нагрузки на частоту сердцебиений
Влияние физической нагрузки на

количество дыхательных движений (частота дыхания)
Роль языка, зубов, губ, гортани в произношении звуков речи
Зачем человеку два глаза
Зачем человеку 2 уха
Самообследование своего скелета: кости рук, ног, черепа, грудной клетки, таза. Затем моделирование рисунка скелета, разрезанного на части.
Чем похожи и чем различаются две руки
Что можно узнать с помощью кожи
Роль языка