Презентация на тему Подвижная игра на свежем воздухе как форма организации двигательной деятельности детей младшего возраста. презентация к уроку (младшая группа)

управления собственным поведением, формирования положительных взаимоотношений, благополучного эмоционального состояния

Волошина Л. Н.

укрепление физического и психического здоровья детей , в том

числе и их эмоционального благополучия»

АКТУАЛЬНОСТЬ:
В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать всё более приоритетные позиции. Об этом свидетельствуют последние нормативные документы:

просмотром мультфильмов.

работа сердечно сосудистой системы

Активно работают мышцы

Улучшается моторика

и координация движений

деятельности, который помогает ребенку быстро адаптироваться в своем первом

коллективе, в детском саду!

Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей:

Улучшается аппетит
Укрепляется нервная система
Повышается сопротивление организма к различным заболеваниям.

по организации подвижных игр.
2. Составлена картотека подвижных игр для

младшей возрастной группы с учетом следующих требований:
Соответствие содержания игры возрастным особенностям детей.
(игровые образы должны быть понятны и интересны детям)
Учёт времени года, погоды, температуры воздуха, одежды детей, наличие оборудования на групповом участке.
3. Проведена консультация для родителей «Организация и проведение
подвижных игр на прогулке»

девочек
1 группа здоровья:
9детей (основная физкультурная группа)
2 группа здоровья:
4 ребенка(подготовительная

физкультурная группа)
4 группа здоровья:
1 ребенок (специальная физкультурная группа)

«Физическая культура для малышей» М., «Просвещение», 1978 г.

2. «Подвижные

игры» с детьми младшего дошкольного возраста», М., «Просвещение», 1986 г.

3. Галанова Т.В. «Развивающие игры с малышами до трёх лет», Ярославль, «Академия», 2000 г.

4. Интернет ресурсы: http://nsportal.ru/, http://www.maam.ru/.

Сентябрь:
«Бегите ко мне»
«Пузырь»
«Догоните меня»
«Солнышко и дождик»
Октябрь: (добавили игры)
«Догоните собачку»
«Воробушки и автомобиль»
«Перешагни через ручеек»
Ноябрь: (добавили игры)
«У медведя во бору»
«Лошадки»

разнообразна

Многие дети еще не обладают двигательными умениями

и навыками

Некоторые, особенно «новички», наблюдают за играющими, но сами не включаются в игру.

прогулке
Утреннее время
В вечернее время

является непосредственное участие воспитателя, проявление его заинтересованности.

радость, создаёт хорошую эмоциональную атмосферу, способствует вовлечению в игру

всех детей, активизирует их действия.

к каждому ребёнку:

Учет физической нагрузки в зависимости от состояния

здоровья детей

2. Подбадривание, в ходе игры, робких застенчивых детей.

3. Наблюдение за внешними проявлениями детей (покраснение или бледность лица, учащённое дыхание, рассеянное внимание, Излишняя возбудимость).

«У медведя во бору»
«Лошадки»
« Птички и автомобиль»

так и бессюжетные игры:
«Догоните меня»
«Бегите за мячом»
«Перешагни через ручеёк».

является:

оборудование площадки

наличие разнообразного выносного оборудования.

работа с ними по использованию подвижной игры в развитии

ребёнка.

Анкета для родителей «Поиграйте со мной» (сентябрь)
Выпуск информационного листа «Подвижные игры – залог здоровья малышей» (октябрь)
Консультация для родителей «Подвижная игра как средство всестороннего развития личности ребенка» (ноябрь)
Привлечение родителей к изготовлению шапочек – масок, медалек, нестандартных атрибутов для игр.

играм
Большинство детей охотно принимают в них участие
Обогатился

двигательный опыт детей.

игр с разными вариантами для поддержания у детей

интереса к подвижной игре.
Пополнить предметную среду группы нестандартным оборудованием для подвижных игр.