Презентация на тему Система работы по реализации программы Разговор о правильном питании презентация к уроку по зож

к проблеме питания учащихся начальной школы; - сформировать у обучающихся

здоровьеразвивающую компетентность: необходимость сохранять и развивать свое здоровье, важность культуры питания, как составляющей здорового образа жизни;

здоровьем, а также с историей и традициями русского народа

- информировать родителей о необходимости здорового питания;
- реализовывать программу «Разговор о правильном питании.

Задачи работы:
- дать представление учащимся об основных видах

пищевых продуктов, их составе;
-объяснить родителям ,что горячее питание в школе для ребёнка просто необходимо;
- развивать у школьников навыки правильного питания как составной части здорового образа жизни
- развивать представление о правилах этикета, связанных с питанием, осознание
 того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры
 личности

.
;
-повышать качество знаний родителей о том, что неправильное

питание и малоподвижный образ жизни являются главными причинами возникновения различных заболеваний;

-вовлекать родителей в познание механизмов неблагоприятного влияния пищи на развитие детского организма.

классных часах, которые проводит классный руководитель ;
внеклассная работа

в рамках школы (викторины, праздники, соревнования, конкурсы, мониторинги знаний по правильному питанию), которые проводит классный руководитель вместе с родителями;
родительские собрания.

здоровья и снижение функциональных возможностей современных детей по сравнению

с их сверстниками второй половины XX века.

Выявлены причины выраженного утомления школьников от образовательных нагрузок:
увеличение объёма материала из-за уменьшения учебной недели;
неправильное и неполноценное
горячее питание детей и подростков
нарушение питания детей и
подростков.
интенсификация процесса обучения;. .

выявил дисгармоничное развитие у 34% учащихся
0-14 лет
увеличилось в

1,5 раза число детей с патологией органов пищеварения
1,2 раза - число детей с болезнями эндокринной системы
Увеличилось число детей, страдающих анемией, бронхиальной астмой
Увеличилось на 61% число детей с патологией зрения
На 36%- число детей с нарушением осанки
На 15% - число детей, страдающих сколиозом

в организации питания:
Наиболее частое явление - отсутствие завтрака перед

школой (45%).
Нарушения в режиме питания (50%).
Частое потребление колбасных изделий: каждый третий ребенок употреблял их ежедневно, а в ряде случаев несколько раз в день (45%).
Потребление кондитерских изделий и сладостей - каждый второй ребенок употреблял ежедневно или несколько раз;

творога и сыра, масла сливочного и растительного, каш, фруктов

(48%).
В рейтинге любимых продуктов ведущие места занимали чипсы и сухарики, картофель, сладкие газированные напитки, молочные продукты (мороженое, сладкие сырки).

навыков , связанных с питанием;
Применение рациона питания в семьях

школьников;

Совершенствование структуры школьного питания.

знаний родителей о рациональном питании;
Изменение организации режима питания дома;
Выбор

полезных продуктов
питания в семье;
Владение способами формирования положительного отношения к приёму пищи и культуре питания;
Заинтересованность программой «Разговор о правильном питании»
в семье;
Активность родителей в совместных мероприятиях.