Презентация на тему Система комплексной реабилитации в детском саду РЯБИНКА для детей, страдающих аллергическими заболеваниями презентация

заболевания в условиях дошкольной образовательной организации; создание оптимальных здоровьесберегающих

условий в ДОО.

ЗДОРОВЬЕ):
Лечебно- оздоровительный блок
Блок психолого-педагогического направления

медицинской сестры по оздоровлению;
Работа воспитателя;
Работа специалистов, поваров;
Работа с родителями.

и пищеварения ;
Разработка индивидуальных планов лечения и питания,

гипоаллергенного окружения для родителей (дома), в детском саду - для воспитателей , специалистов, инструктора ЛФК;
Контрольный осмотр детей, ;
Разработка индивидуальных планов обследования, лечения, питания, персональной экспозиции;
Контроль за работой диетсестры: разработка индивидуального гипоаллергенного меню, исключение облигатных аллергенов 2-3-го порядка из общего меню, рекомендации по поддержанию гипоаллергенной предметно- развивающей среды;

лечения в соответствии с назначениями врача;
Наблюдение за соблюдением санитарно-гигиенических

требований в ДОУ;
Мониторинг здоровья;
Составление гипоаллергенного и щадящего меню;

по питанию, двигательной нагрузки ребенка;
НОД, достаточная умственная нагрузка, психологический

и эмоциональный комфорт;
Оздоровительные мероприятия - Школа «Неболейка», закаливание, рациональная организация двигательной деятельности;
Организация и обновление гипоаллергенной здоровьесберегающей среды;
Валелогическое воспитание;
Контроль за кормлением каждого ребенка с целью соблюдения рекомендаций по организации питания

логопед, музыкальный руководитель)
Занятия ЛФК, дыхательные упражнения;
Соблюдение оптимального щадящего двигательного

режима;
Издание газеты «На планете здоровья», валеологическое просвещение родителей, социального пространства;
Специфические физкультурные, логопедические и музыкальные занятия с учетом дыхательных и звуковых гимнастик;
Применение элементов цветотерапии, музыкотерапии, превалирование положительных эмоциональных впечатлений;
Привлечение родителей в физкультурно-оздоровительную работу ДОУ.

(спелеокамера ДОБРАЯ СОЛЬ);
Термотерапия(инфракрасная сауна)
Оксигенотерапия (кислородный коктейль);
Цветорапия (интерактивные сухие бассейны,

уголки уединения)
Аэрофитотерапия
Ингаляции

условиях – гипоаллергенный быт, гипоаллергенный стол;
Соблюдение рекомендаций врача по

профилактике и лечению аллергических и острых респираторных заболеваний питание, лечение, быт;
Совместные валеологические проекты, выполение рекомендаций для родителей по проведению оздоровительного комплекса: дыхательной гимнастики, точечного массажа, массажа грудной клетки, закаливания, рационального питания;
Соблюдение «Этикета родителя» в детском саду и дома (запрет сильных запахов, духов и т.п.)

в себя ознакомление с окружающим миром, азбуку здоровья, азбуку

экологии;
Элементы аутотренинга и релаксации;
Обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ;
Реализация ООП ДО, дополнительных образовательных услуг

подход к ребенку

антигенного щажения в домашних условиях (допускаются нарушения диеты, не

организована гипоаллергенная среда дома, нерегулярное посещение врача- аллерголога) ;
Частичное невыполнение рекомендаций врача- аллерголога по проведению медикаментозного лечения;
Ведение нездорового образа жизни некоторым контингентом родителей;

после праздников и выходных;
Нарушается принцип комплексности, активности и сознательности;

аппетита у детей вследствие однообразного питания,;
Оформление уголков по ограничению

в питании слишком статичное и требует мобильности;
Валеологическое просвещение в детском саду не имеет преемственности при переходе в школу;

быта и поддержания диеты;
Недостаточная мобильность в области контроля за

ограничениями в питании в группах;
Дети не получают достаточного сбалансированного питания;

для эффективной организации оздоровительного питания детей с аллергическими заболеваниями

дома и в детском саду;
Выявить содержание возможного участия сотрудников и родителей в профилактике заболеваемости;
Повысить уровень педагогических знаний у родителей по оздоровлению и профилактике, организации диетического питания дома.

появляться первые легко проходимые высыпания на коже, но в

дальнейшем они стали проявляться всё сильнее и сложнее поддавались лечению. На фоне лечения, сделав аллерго-пробы, выявилось множество пищевых аллергенов, таких как: пшеница, морковь, томаты, курица, яйцо, молочные продукты, цитрусовые и др. фрукты, кондитерские изделия, орехи, мёд, злаки.
Питание состояло из мяса говядины, кролика, все виды капусты, фасоли, огурцы, кабачки, оливковое масло, льняное масло, вымоченный картофель, крупы кроме манной и геркулеса.
Примерное меню:
Суп: вторичный бульон, капуста, картофель, лук.
Голубцы: капуста, фарш кролика или говядины.
Котлеты: фарш запеченный в духовке.
Макароны рисовые: мука рисовая, вода.
Чай без сахара.
Такая диета длилась 3 года, дома и в детском саду соблюдались рекомендации по поддержанию гипоаллергенной пространственной среды.

на фото: Алиса в 3 года, при поступлении в детский сад.

лечения началось улучшение, появились длительные ремиссии. Но при попадании

продуктов-аллергенов в организм выявляются новые высыпания.
Следует подчеркнуть, что вопрос о необходимости длительного применения неспецифической гипоаллергенной диеты сегодня существенно пересматривается.
Эта диета может приводить к пищевой недостаточности и нарушению физического развития ребенка, а также к серьезным психологическим проблемам в семье и неправильному социально-психологическому развитию ребенка. Поэтому жестко ограничительная диета должна рассматриваться как "стартовая", т.е. диета для начального этапа лечения.

Поэтому необходимо вести пищевой дневник с указанием даты , времени и количества продукта. После трёхдневного наблюдения фиксируется результат и вводится новый продукт (дневник вели воспитатели и родители).
При таком заболевании нужен регулярный медицинский контроль.