Презентация на тему Статья : Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе методическая разработка по зож

Актуальность
"Опыт убедил нас в том, что примерно у

85% всех неуспевающих учеников главной причиной отставания в учебе являются плохое состояние здоровья, какое-нибудь недомогание или заболевание”.
В.А. Сухомлинский

дети часто бывают с неустойчивой психикой, пониженной работоспособностью

и быстрой утомляемостью

вклад в сохранение и укрепление здоровья своих учеников в

период, когда они находятся в школе.
Решением проблемы, является применение здоровье сберегающих технологий.
Одной из технологий здоровье сбережения является физминутка

кратковременных упражнений, которые снимают

напряжение.
Восстанавливают умственную работоспособность детей.
Физминутки помогают расслабиться, улучшить кровообращение, снимают мышечную утомленность, успокаивают нервную систему.
Обычно физкультурные паузы проводятся от 2 до 5 минут во время занятия.
Цель: повысить интерес к занятию и улучшить качество движений.

или бег на месте)
-В форме подвижной игры. Движения и

упражнения должны быть знакомы детям и несложны в исполнении.
-В виде танцевальных движений по музыку, пение учителя или детей.
-В форме дидактической игры.
-Движения под стихотворение, потешки, загадки, считалки.
-В форме имитации различных движений. (дровосек, водитель, летчик)
-Для отдельных частей тела, мимические упражнения, зрительная гимнастика.

ГЛАЗ
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё

дано-
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

мизинчик удаленький.
Безымянный кольцо носит, никогда его не бросит.
Этот пальчик

самый длинный, он стоит посередине.
Этот – указательный, пальчик замечательный.
Этот пальчик – вот какой, называется большой.

школу прибежали.
За парты тихо скок
И продолжим наш урок.

прыг-скок
И ещё разок.
А потом вприсядку,
И снова - по порядку.

отдыхаем
Сном волшебным засыпаем,
Дышится легко… ровно… глубоко…
Наши руки отдыхают,
Ноги тоже

отдыхают,
Отдыхают… засыпают…
Шея не напряжена
И расслаблена,
Губы чуть приоткрываются,
Всё чудесно расслабляется.
Мы спокойно отдыхали,
Сном волшебным засыпали…
Хорошо нам отдыхать,
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем,
Их повыше поднимаем,
Потянуться! Улыбнуться!
Всем открыть глаза и красиво сесть!

вместе будем,
Всё важное обсудим.

и ногами!

мышц стоп, поднимает настроение детей

сочетаться с темой и содержанием.


Физминутку можно подобрать к

конкретному виду занятия с определенным набором упражнений.

наклоняются, низко наклоняются.
Сколько ёлочек зелёных?
Столько сделаем наклонов,(2)
Сколько бабочек у

нас?
Приседаем столько раз.(3)
Сколько синеньких платочков?
Столько сделаем прыжочков.(4)

их проводят сами

переменах позволяют добиться устойчивого внимания и поддержания интереса на

протяжении всего учебного процесса в течение дня.

формированию и развитию гигиенических навыков, снимает проблемы общения, стимулирует

ведение здорового образа жизни, приносит замечательный – терапевтический и расслабляющий эффект, снимает стресс.