Презентации на тему Спорт

На отдыхЛучик- солнечный дружок,Был со мною весь денек.Мы с ним в салочки играли,Мы шалили, хохотали. На здоровьеДля красоты твоей здоровье-Наиважнейшее условье.Зимой и летом закаляйся,Любимым спортом занимайся.Зарядку делай не ленись,Есть в меру сладкое учись,Дружи с мочалкой и водой-И засияешь красотой!

Подвижные игры – это группа игр, в основе которых лежат разнообразные движения, наиболее удовлетворяющие потребность растущего организма в активных действиях.П.Ф. Лесгафт, создавший систему физического воспитания, видел в игре большую воспитательно-образовательную силу, считал ее лучшим средством воспитания личности ребенка. Особо он подчеркивал

Чтобы помочь проснуться малышу в хорошем настроении и активно продолжить день нужно провести после тихого часа оздоровительную гимнастику. Основная цель гимнастики после дневного сна – поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастных воздушных

Пластика-чудная гимнастика Скелет человек содержит 200 костей

Мы сажаем лук 16.01.2017 года Посадили, полили, а теперь будем ждать урожая!

Загадки 1. Две новые кленовые Подошвы двухметровые: На них поставил две ноги –И по большим снегам беги. Загадки 2. На ледяной площадке крик, К воротам рвется ученик - Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей! Веселая игра ...

По порядкуСтройся в ряд!На зарядкуВсе подряд!Левая!Правая!Бегая,Плавая,Мы растемСмелыми,На солнцеЗагорелыми. Мы зарядкой заниматьсяНачинаем по утрам.Пусть болезни нас боятся,Пусть они не ходят к нам.Раз – два,Шире шаг!Делай с нами так!

Актуальность: Анализ практики работы дошкольных учреждений показывает, что в последнее время немало дошкольных учреждений работает по новым комплексным программам, но они к сожалению ограничиваются рамками физического воспитания, направленными главным образом на развитие у детей основных качеств движений. Зачастую и

Здравствуйте , ребята. Удивленные взоры: « А Вы кто?»

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКАЗдоровье ребенка - динамический процесс приспособления организма к меняющимся условиям окружающей среды и устойчивости его к воздействиям неблагоприятных факторов. А. Г. Сухарев Двигательная активность Количество движений, которое малыш производит в течение

ЦельСпособствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия. Задачи:Образовательные1. Совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке. Оздоровительные2. Прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом. Воспитательные3.Формировать у детей уважение и любовь к матери, семье.Новые слова: шалить, беспорядок,

Проблемный вопрос:Какими мы бываем и что обозначаем? Наблюдали и искали разные светофоры в городе и фотографировали их.В книгах, энциклопедиях, словарях, Интернете нашли информацию о каждом из них.Сделали выводы.Что мы делали

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: «ЗДОРОВЬЕ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРОМУ СВОЙСТВЕННО НЕ ТОЛЬКО ОТСУТСТВИЕ БОЛЕЗНЕЙ, НО И ПОЛНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ, ДУШЕВНОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ».(УСТАВ ВСЕМИРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ)ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ – ЭТО СОСТАВНАЯ КОМПЛЕКСНОГО ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ, КОТОРАЯ НАПРАВЛЕНА НА ДОСТИЖЕНИЕ

Твоя безопасность в домеПрезентация подготовил воспитатель: Федотова О.П Здравствуй, дружок! Меня зовут мудрый Филин. Я хочу рассказать тебе о твоей безопасности в доме.

Нервно-психическое развитие ребёнка третьего года жизни таково, что позволяет активно внедрять технологию подвижных игр в воспитательно -образовательный процесс. В этом возрасте начинает складываться произвольность поведения, продолжает развиваться понимание речи, игра ребёнка приобретает процессуальный характер, ребёнок постепенно учится согласовывать свои

Цель: Способствовать социализации детей посредством знакомства с современной действительностью через большую игру.Задачи: Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной; Воспитывать чувство любви и гордость за свою семью, чувство уважения к родителям; Способствовать развитию физических качеств и характеристик, прививать любовь к

План проведения педсовет:а:1.2.Выступление заведующего МКДОУ Глотовой И.С. Об актуальности данной темы.3. «Содержание деятельности педагога ДОУ по формированию безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» –сообщение воспитателя Кириченко И.П.4. «Эмоциональное благополучие ребенка» –доклад педагога-психолога Можжухиной Ю.М.5. Отчеты работы педагогов по теме «Безопасность дошкольника».6. Презентации

Здоровый образ жизни – одно из условий сохранения и укрепления здоровья дошкольников II. ВОСПИТАНИЕ У ДЕТЕЙ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ:Привитие стойких культурно – гигиенических навыков.Развитие представлений о строении собственного тела, назначении