Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях

Содержание

Счастлив тот школьник, который знает наверняка, что он умеет, и чем в дальнейшем будет заниматься в своей жизни. Но если выпускник школы не знает куда направить свои усилия?
ГКОУ школы-интернат      с. Камышла Счастлив тот школьник,  который знает наверняка,  что он умеет, Жизненная компетентность выпускников школы:- умение учиться (формирование готовности к профессиональному образованию);- умение Главная задача трудового обучения – формирование жизненной компетентности учащихся для лучшей адаптации Решению задачи способствует:- система коррекционно-развивающего обучения и  воспитания;- комплексная связь учебной Образовательный процесс:   - принцип коррекционно-развивающего обучения Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.К сожалению, АДАПТАЦИЯ – ЧТО ЭТО?Адаптация – способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней СОЦИАЛИЗАЦИЯ – ЧТО ЭТО?Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства Социальная адаптация учащихсяВсе профили трудового обучения интегрированы на получение профессий после окончания Все учащиеся прошли итоговую аттестацию по профилям трудового обученияКачество знаний выпускников по Цель моей работы: способствовать развитию профессионального самоопределения, формировать качества конкурентоспособного специалиста. Задачи: В 5 классе учатся шить прихватки, повязки Ученики 6 класса   защищают проект Ребята шьют, занимаются творчеством, защищают свою работу Учащиеся 9-10 классов шьют из старых джинсов Выпускники продолжают развивать свои навыки шитья Новая жизнь «старых знакомых » Навыки владения столярными инструментами Ученики 6 класса Ребята знакомятся с профессией – ремонтник обуви Правильно копать – тоже надо уметь Практическое выполнение заданий  осуществляется по схеме:ЗАДАНИЕ - УСЛОВИЕ - РЕЗУЛЬТАТ Проект «Еще один шаг к будущей профессии» Проект «Наведу я красоту…» Выставка-ярмарка «Город мастеров» ноябрь 2018 В Проведение ярмарки – старая традиция школы Выбор профессии Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Счастлив тот школьник, который знает наверняка, что он

Счастлив тот школьник, который знает наверняка, что он умеет, и чем

умеет, и чем в дальнейшем будет заниматься в своей

жизни. Но если выпускник школы не знает куда направить свои усилия?

Слайд 3
Жизненная компетентность
выпускников школы:

- умение учиться (формирование готовности

Жизненная компетентность выпускников школы:- умение учиться (формирование готовности к профессиональному образованию);-

к профессиональному образованию);
- умение зарабатывать себе на жизнь (формирование

навыков жизнеобеспечения на основе труда, способностей к трудовой деятельности);
- умение обустраивать себя в личном плане (развитие механизмов социальной интеграции каждого воспитанника).




Слайд 4
Главная задача трудового обучения –

формирование
жизненной компетентности

Главная задача трудового обучения – формирование жизненной компетентности учащихся для лучшей


учащихся для лучшей
адаптации и социализации
их в общество




Слайд 5 Решению задачи способствует:

- система коррекционно-развивающего обучения и

Решению задачи способствует:- система коррекционно-развивающего обучения и воспитания;- комплексная связь учебной

воспитания;
- комплексная связь учебной и внеурочной деятельности;
- диагностическое сопровождение

образовательного процесса;
- повышение профессиональной компетентности педагогов;
- внедрение здоровьесберегающих технологий



Слайд 6
Образовательный процесс:
- принцип коррекционно-развивающего обучения

Образовательный процесс:  - принцип коррекционно-развивающего обучения    -

- повышение

качества речевого развития
- гуманизация образовательного процесса
- педагогическая поддержка


формирование жизненной компетентности


интеграция в общество



Слайд 7 Выбор профессии – наиболее важное решение,
которое необходимо принять

Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.К

в подростковом возрасте.

К сожалению, многие учащиеся недостаточно знают об

особенностях каждого вида деятельности и не учитывают свои интересы и возможности, выбирая профессию.

В дальнейшем отрицательные последствия неправильно выбранной профессии отражаются не только на самом человеке, но и на обществе в целом.


Слайд 8
АДАПТАЦИЯ – ЧТО ЭТО?

Адаптация – способность организма
приспосабливаться

АДАПТАЦИЯ – ЧТО ЭТО?Адаптация – способность организма приспосабливаться к различным условиям

к различным условиям внешней
среды.

Социальная адаптация – это процесс

активного
приспособления подростка к условиям социальной
среды, а также результат этого процесса, т.е.
способность изменить свое
поведение в зависимости
от новых социальных условий.



Слайд 9

СОЦИАЛИЗАЦИЯ – ЧТО ЭТО?

Социализация – процесс и результат

СОЦИАЛИЗАЦИЯ – ЧТО ЭТО?Социализация – процесс и результат усвоения и активного

усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта в общении

и деятельности.

Социализация детей с ОВЗ - предполагает не только определенный уровень их трудовой адаптации, но и возможность ориентироваться в окружающей жизни, соблюдая определенные правила и нормы поведения.






Слайд 10


Социальная адаптация учащихся
Все профили трудового обучения интегрированы на

Социальная адаптация учащихсяВсе профили трудового обучения интегрированы на получение профессий после

получение профессий после окончания школы. Распределение учащихся по трудовым

профилям
в 2018 – 2019 учебном году.













Слайд 11
Все учащиеся прошли итоговую аттестацию
по профилям трудового

Все учащиеся прошли итоговую аттестацию по профилям трудового обученияКачество знаний выпускников

обучения
Качество знаний выпускников по результатам
итоговой аттестации в 2017

– 2018 учебном году













Слайд 12
Цель моей работы:
способствовать развитию профессионального самоопределения, формировать

Цель моей работы: способствовать развитию профессионального самоопределения, формировать качества конкурентоспособного специалиста.

качества конкурентоспособного специалиста.
Задачи:
- изучить профессионально-трудовые возможности учащихся

и оказать содействие их развитию;
- подготовить выпускников к новым условиям обучения.
Ожидаемые конечные результаты:
приспособленность учащихся к новой образовательной среде без ощущения внутреннего дискомфорта и бесконфликтное сосуществование с данной образовательной средой.


Слайд 13











В 5 классе

В 5 классе учатся шить прихватки, повязки

учатся шить прихватки, повязки


Слайд 14 Ученики 6 класса

Ученики 6 класса  защищают проект  «Земля - наш дом»

защищают проект
«Земля - наш дом»


Слайд 15 Ребята шьют, занимаются творчеством, защищают свою работу

Ребята шьют, занимаются творчеством, защищают свою работу

Слайд 16 Учащиеся 9-10 классов шьют

Учащиеся 9-10 классов шьют из старых джинсов  покрывала, подушки, рабочие фартуки, сарафаны

из старых джинсов
покрывала, подушки, рабочие

фартуки, сарафаны

Слайд 17











Выпускники продолжают развивать свои

Выпускники продолжают развивать свои навыки шитья

навыки шитья


Слайд 18 Новая жизнь «старых знакомых »

Новая жизнь «старых знакомых »

Слайд 19










Навыки владения столярными инструментами

Навыки владения столярными инструментами       всегда пригодятся в жизни

всегда пригодятся в жизни

Слайд 20























Ученики 6 класса из фанеры

Ученики 6 класса из фанеры

готовят символ года
Учатся красить по дереву




Слайд 21











Ребята знакомятся с профессией – ремонтник обуви

Ребята знакомятся с профессией – ремонтник обуви

Слайд 22











Правильно

Правильно копать – тоже надо уметь

копать – тоже надо уметь


Слайд 23










Посеять семена – непростое дело.
А после 7 трудов какая красота выросла !

Слайд 24 Практическое выполнение заданий
осуществляется по схеме:
ЗАДАНИЕ -

Практическое выполнение заданий осуществляется по схеме:ЗАДАНИЕ - УСЛОВИЕ - РЕЗУЛЬТАТ

УСЛОВИЕ - РЕЗУЛЬТАТ


Слайд 25 Проект «Еще один шаг к будущей профессии»

Проект «Еще один шаг к будущей профессии»

Слайд 26










Проект «Наведу я красоту…»

Проект «Наведу я красоту…»


Слайд 27

Мисс «Золотая осень»

Мисс «Золотая осень»


Слайд 28











Выставка-ярмарка «Город мастеров» ноябрь 2018

Выставка-ярмарка «Город мастеров» ноябрь 2018

Слайд 29


















В ярмарке участвуют от мала до велика

В ярмарке участвуют от мала до

велика


Слайд 30











Проведение ярмарки – старая

Проведение ярмарки – старая традиция школы

традиция школы


Слайд 31

Выбор профессии

Выбор профессии


  • Имя файла: prezentatsiya-professionalnoe-samoopredelenie-kak-sredstvo-sotsializatsii-i-adaptatsii-uchashchihsya-v-sovremennyh-usloviyah.pptx
  • Количество просмотров: 214
  • Количество скачиваний: 0