Слайд 2
Творческий проект «Настольная полка»
Творчество – это деятельность по
созданию новых по замыслу материальных и культурных ценностей.
Слайд 3
Задачи:
1. Выяснить какие вещи называют полезными? Из
чего их делают?
2.Изучить историю и виды полок.
3. Проанализировать, что
аналогичное уже разработано и есть в продаже.
4. Изготовить полку в технологической последовательности.
5. Провести испытание.
Цель: Изготовить полку.
Слайд 5
Критерии оценки
Малый расход материалов.
Простота конструкции.
Простота технологии изготовления.
Небольшие затраты
времени на изготовление.
Красивый внешний вид.
Удобство в эксплуатации.
Экологичность
Слайд 6
Понятие полезная вещь
Технология (от греч. техно – мастерство,
умение, искусство и логос – наука) – это совокупность
приемов и способов, или, подругому, виды работ, которые применяет человек для изготовления полезных вещей.
Под термином полезная вещь подразумевается изделие, которое изготавливает и использует человек для удовлетворения собственных потребностей.
Слайд 7
Историческая справка
По́лка — мебельное изделие без передней стенки,
с задней стенкой или без неё, для размещения книг
и других предметов.
Слайд 8
Виды полок по функциональному назначению.
Книжная полка — полка
для хранения книг.
Полка для специй — (обычно узкая) кухонная
полка, имеющая передний ограничительный бортик или отверстия для установки ёмкостей со специями.
Полка ванной комнаты
Полка универсального назначения
Слайд 9
Виды полок по расположению в помещении:
Полка подвесная
Угловая полка
Полка настольная.
Слайд 10
Виды полок по конструктивному исполнению:
Полка-консоль
Полка
с боковыми стенками
Полка с боковыми стенками и верхней
горизонтальной стенкой
Слайд 11
Полка с задней стенкой
Многоярусная полка
Комбинированная полка
Слайд 12
Виды полок по взаимному расположению:
Полка одиночная
Группа полок
Слайд 13
Конструкторский этап.
Выбор модели
Для выбора своего изделия я воспользовался
моделями из книг, журналов и Интернета.
Учитывая особенности интерьера, на
мой взгляд, возможны следующие варианты настенных полочек:
Слайд 15
Выбор формы полочки.-конструкция имеет небольшие размеры, также хорошо
вписывается в интерьер комнаты. Конструкция полочки многофункциональная, так как
предлагаемая полочка имеет много областей применения.
Выбор материала для изготовления полочки.-Для своей полочки я выбрал фанеру.
Варианты соединения деталей изделия.-
Наиболее подходящим для нашего изделия является соединение гвоздями и клею.
Слайд 16
Конструкторский этап.
Описание внешнего вида и конструкции проектной модели.
Полка
имеет прямоугольную форму(220мм-170мм).
Её назначение -хранение книг.
Применять её
можно всем членам семьи.
По конструкции она проста, содержит дополнительные элементы декора. Размеры полки я выбрал таким образом, чтобы вмещались книги. Технологический процесс изготовления полки я представил в виде таблицы.
Слайд 17
Оценка изделия
+ Полочка изготавливается собственными силами в учебной
мастерской.
+ Улучшает интерьер комнаты.
+ Все технологические операции доступны.
+
Закрепляет полученные знания на уроках технологии.
+ Развивает творческое мышление.
+ Помогает проводить свободное время с пользой.
Экологическая оценка изделия.
Изделие изготовлено из экологически чистых материалов, которые не оказывают вредного воздействия на окружающую среду.
Слайд 18
Испытание изделия.
Испытания полочки показали следующее;
1. Данное изделие пригодно для
практического использования
2. Полочка имеет небольшие размеры и очень компактна.
3. Дизайн изделия
хороший
4. Есть возможность усовершенствования изделия.
Слайд 19
Настольная полочка изготовлена мною самостоятельно в учебной мастерской
школы. На ней можно размещать различные предметы, можно поставить
практически в любом месте комнаты.
Данная полочка может является прекрасным подарком нашим мамам, бабушкам, сёстрам и одноклассникам.
Слайд 20
Список используемой литературы
1. Учебник «Технология» 5 класс под редакцией
В.Д.Симоненко. -М: Вентана-Граф.2013. -192с.
2. Барташевич, А.А. / Барташевич, А.М. Романовский.
Художественная обработка дерева – Минск: Выш. школ. 2000. – 230 с.
3. Барадулин В.Л. Художественная обработка дерева.
4. Трудовое обучение, Технический труд, 7 класс, Астрейко С.Я., Карабанов И.А., Коноплич В.А., Юдицкий В.А., 2012
5. Энциклопедический словарь
6. Рихвк Э.В. Мастерим из древесины: Книга для средней школы -учащихся 5-8 классов М.: Просвещение, 1998.