Презентация на тему по технологии на тему: Пути получения профессионального образования.

среднее профессиональное образование (в прошлом среднее специальное). Прием в колледж

ведется на основании аттестата о среднем (полном) общем образовании (11 классов), аттестата об основном общем образовании (9 классов), диплома о среднем профессиональном образовании или диплома о начальном профессиональном образовании (как правило, профессионально-технический лицей или ПТУ). Срок обучения для поступивших после девятого класса составляет не более четырех лет, после одиннадцатого - не более трех лет.

образование (СПО);
начальное профессиональное образование (НПО).

НПО (Начального профессионального образования) и СПО объединяют и реализуют

двухступенчатую подготовку по программам начального и среднего профессионального образования. В соответствии с типовым Положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования образовательное учреждение также называется термином ССУЗ (Среднее специальное учебное заведение).

звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования

на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования.
Граждане, имеющие начальное профессиональное образование соответствующего профиля, получают среднее профессиональное образование по сокращенным программам.

зачетную книжку и студенческий билет. По окончании выпускники получают

диплом о среднем профессиональном образовании согласно специальности. Он дает право поступить на работу на соответствующие должности или продолжить обучение в вузе наравне с выпускниками школ, закончившими одиннадцать классов, а также выпускниками профессиональных лицеев и ПТУ.
Во многих высших учебных заведениях разработаны ускоренные программы обучения, предназначенные специально для абитуриентов, получивших диплом о среднем профессиональном образовании по схожей или аналогичной специальности. 

заведения следует выделить:
- наличие высококвалифицированного преподавательского состава (кандидатов наук,

лауреатов премий, заслуженных деятелей образования)
- материально - техническое оснащение (лаборатории и мастерские, компьютерные классы, состояние учебных классов и прочее)
- студенческая жизнь (регулярное проведение мероприятий в колледже, праздников, соревнований)
- наличие эффективных программ обучения, отвечающих государственным стандартам

негосударственных)

Уровень преподавателей

Студенческая жизнь

на получение диплома о среднем профессиональном образовании. Это  в дальнейшем позволит

выпускнику работать и самостоятельно обеспечивать себя, приобретая опыт, который является важным критерием для работодателей.

обучение в высшем учебном заведении по сокращенным программам. В данном

случае, поступление в вуз возможно и без предоставления результатов единого государственного экзамена. Выпускники колледжей и техникумов имеют возможность поступать в высшую школу, пройдя вступительные экзамены, организованные в самом учебном заведении.

в процессе обучения в высших учебных заведениях, а также

на специальных курсах. Институт, университет, академия - высшие учебные заведения, которые реализуют образовательные программы высшего профессионального образования, а также образовательные программы послевузовского профессионального образования.

и магистр.
Среднее образование
Неполное высшее
Бакалавр по направлению
Магистр по направлению
Инженер
6

лет – третий уровень высшего образования

4 года – второй уровень высшего образования

2 года – первый уровень высшего образования

учебное заведение - (сокращенно вуз) это, учебное заведение дающее

высшее профессиональное образование. Различают государственные и частные вузы. Вуз может иметь филиалы и представительства в других населенных пунктах.

вида высших учебных заведений, соответствующих определенному аккредитационному статусу, в

которых можно получить высшее профессиональное образование: институт, академия и университет.

хотя бы по одной специальности и вести научную работу.

Например, технический университет или классический университет. Научно-исследовательская деятельность ведется,

как правило, по нескольким направлениям и составляет значимую часть деятельности вуза. Именно университеты в России являются основными центрами развития научных школ и направлений.

как правило, для одной отрасли хозяйства. Например, Самарская государственная

сельскохозяйственная академия, Самарская государственная академия культуры и искусств. В академии значительное внимание уделяется научно-исследовательской деятельности в профильном направлении.