Презентация на тему Люби и знай свой край родной

проектного изделия; – организовать рабочее место; – подобрать инструменты и материалы

для изготовления изделия; – контролировать качество своей работы; – оценить качество готового изделия. Задачи проекта: - изучить историю жизни и быта калмыцкого народа; - составить подходящую композицию; - освоить что-то новое и необычное.

проекта.
Освоение разных способов выполнения изделия.
Разработка нескольких композиций

с применением такого типа изделий.
Составление композиций изготовленных разными способами.
Анализ дизайна всех изготовленных композиций выявление лучшего.

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт 2 поколения. Согласно которому учащиеся

первого класса занимаются по новой программе. Во внеурочной деятельности у них проходят занятия «Мой край родной», целью которого является знакомство с жизнью, бытом, обычаями и традициями калмыцкого народа. Поэтому у меня возникла идея представить детям целую сюжетную картину из жизни калмыцкого народа: на фоне изумрудной травы и тюльпанов калмыцкой степи стоит кибитка, рядом с которой кружатся в национальном танце молодой человек и девушка в ярких сценических костюмах. Мне очень близка и интересна эта тема, потому что я люблю свой край родной, и мне нравится претворять свои замыслы, создавая изделия, которые дадут представление о нашей Родине, о нашей республике, о ее народе.
Думаю, что дети любуясь моей работой заинтересуются не только обычаями и традициями родного края, но и сами захотят создавать что-то новое, прекрасное, приобретать навыки работы с различными материалами и инструментами и доставлять людям радость.

кочевого скотоводства сборно-разборное жилище, очень удобное, прочное, легкое и

простое по устройству. Добротное войлочное покрытие кибитки хорошо выдерживало резкие перемены климатических условий: в жаркие летние месяцы в ней было прохладно, а зимой – защищала людей от холодных ветров и морозов.

пят, с большим числом ниспадающих складок по бокам талии.

Бюшмюд шился с разрезом на рукаве, нижний край которого украшался кружевом. Вырез на груди закрывался манишкой с узорной вышивкой золотом, серебром и позументом. Платье затягивалось широким поясом, который украшался вышивкой, бисером. Дополнением девичьего костюма был головной убор «Камчатка».

Народной праздничной одеждой у мужчин был черный шелковый бюшмюд, под ним - вышитая черная или коричневая бархатная манишка, широкий серебряный пояс, высокая черная каракулевая шапка, на ногах - сапоги со скрипом.

или колпак.
Хранить иголки и булавки в определённом месте

(подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.
Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот не вкалывать в одежду.
Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
Ножницы хранить в определённом месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя.
Работы на машинах с электроприводами предусматривают использование электрического тока высокого напряжения (220-380 В)
Убедиться в наличии и исправности защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины, исправность сетевого шнура и вилки.
Убрать с платформы машины посторонние предметы, проверить прочно ли закреплена игла и лапка.
Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины.
Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой.
Перед стачиванием изделия на швейной машине убедиться в отсутствии булавок или иголок на линии шва.
Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.
Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями, хорошо освещено.
Заправку нитки, замену иглы осуществлять только при выключенном электродвигателе, сняв ногу с педали.
Не оставлять включенную машину без присмотра.
Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.
Работать с утюгом, стоя на резиновом коврике.
Следить за соблюдением правильной осанки: сидеть, прижимаясь спиной к спинке стула.
Держать спицы на расстоянии не менее 30-45 см от глаз.
Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место

кибитки
Изготовление степи
Сборка и оформление сюжетной композиции

55 X 25 – 13,75 руб.
Парча – 14 X

10 см
Золотая тесьма «вьюнок» - 65 X 9 – 5,85 руб.
Серебряная тесьма «вьюнок» - 110 X 5 – 6,60 руб.
Узкая серебряная тесьма - 205 X 3 – 6,15 руб.
Серебряная тесьма «зубчик» - 30 X 23 – 6,90руб.
Сумма: 39,25 руб

Расход тесьмы на женский костюм

Широкая тесьма – 35 X 25 – 8,75 руб.
Парча – 13 X 7 см
Золотая тесьма «вьюнок» - 170 X 9 –15,30 руб.
Серебряная тесьма «вьюнок» - 35 X 6 – 2,10 руб.
Узкая серебряная тесьма - 170 X 3 – 5,10 руб.
Серебряная тесьма «зубчик» - 55 X 23 – 12,65 руб.
Оборка - 40 X 19 – 7,60 руб.
Сумма: 51,5 руб.

Расход тесьмы на мужской костюм

Затраты на эл.энергию – 2,06 x 10 =20,6 руб.
39,25 руб + 51,5 руб. + 20,6 руб. = 111,35 руб.
Итого: 111,35 руб.

но остается и живет народное творчество. Живет, потому что

всегда есть хранители бесценного богатства народа, которые собирают, бережно хранят, дополняют вновь найденными или вновь созданными произведениями и передают следующему поколению. Народное творчество обогащает внутренний мир людей, помогает не забывать прошлого нашего народа, которым нужно гордиться, особенно молодому поколению. Я довольна выполненным мной изделием, так как получила огромное удовольствие в процессе его изготовления. Мне кажется, что я сделала всё, так как хотела. Труднее всего мне было изготовить костюмы и раскрасить лица у кукол. Чтобы передать всю красоту и изящность танцующей пары, мне пришлось долго потрудиться над ними. Но мой труд был не напрасен, работу оценили мои родители, друзья и учитель.
Изучение декоративно-прикладного искусства поможет учителям воспитывать в своих учениках уважение и любовь к культуре, истории, искусству, языку калмыцкого народа как части общечеловеческой культуры.

край родной!
Люби и знай свой край родной
В степи, где

нет природы краше
Танцуй, и радуйся, и пой
В костюмах от Любаши.

Приходите, закажите:
п. Манычский, Советская, 31
Такой он в поселке один.