Презентация на тему Творческий отчет учителя технологии

училище № 1, отделение труда и черчения.
Должность: общественный инспектор,

учитель технологии, ИЗО и черчения.

создания нового, основанный на способности порождать оригинальные идеи и

использовать нестандартные способы деятельности.
Творческий процесс – это всегда прорыв в неизвестное, но ему предшествует длительное накопление опыта, знаний, умений и навыков, он характеризуется переходом количества всевозможных идей и подходов в новое своеобразное качество. Умение мыслить, искать новые, нестандартные решения – это качества, без которых невозможен эффективный труд.

тем, что в настоящее время в условиях модернизации образования

всё более утверждается личностно-ориентированный подход, в основе которого лежит развитие индивидуальных способностей учащихся.
Одной из педагогических задач сегодня является внедрение в образовательный процесс таких методов и приёмов, которые помогут подросткам не только овладеть определёнными знаниями, умениями и навыками в той или иной сфере деятельности, но и развить их творческие способности.

процессе формирования творческой личности
Знакомство учащихся с понятием «художественное творчество»,

видами народного творчества, его историей;
Формирование художественного сознания в процессе развития эстетического восприятия окружающей действительности и искусства
Воспитание интереса к творческой деятельности

и рефлексии через проживание “ситуации успеха”, через осознание себя

и своих возможностей.
Помочь овладеть начальными трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию объектов труда, полезных для человека и общества; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы;
Развивать сенсорику, мелкую моторику рук, пространственное воображение, техническое и логическое мышление, глазомер; навыки делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;
Формировать знания о трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира; первоначальных представлений о мире профессий;
Воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к людям и результатам их труда; интерес к информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности;
Формировать экологическую культуру, готовность и способность к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

и творческие работы.
Метод проектов.
Работа с литературой, таблицей,

инструкционной картой, шаблоном, выкройкой.
Демонстрация слайд-презентаций.
Участие в выставках народного творчества.

дизайна»
Творческая мастерская «Юный художник»
Занимательное черчение

жилого дома
Вышивание
Лоскутная пластика
Вязание
Творческая проектная деятельность

«Моделирование халата на основе ночной сорочки» - 7 класс

«Натуральные волокна», «Нетканые материалы»

позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство (комнат, прихожей,

кухни, санузла), мебель, декоративное убранство и различное оборудование.

Проекты интерьера квартиры учеников 7 класса

Интерьер детской комнаты

Интерьер гостиной

узором или сюжетным изображением, выполненным нитками и другими материалами,

вручную с помощью иглы или машинным способом.

Автор:
Вержисинская
Марина

7 -10 классы

планирования и организации трудовой деятельности и объективной оценки своей

работы.
Овладеть умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией.
Основание знаний о трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира – мира эстетики.
Воспитание трудолюбия и интереса к информационной и коммуникативной деятельности.
Убедиться в своих возможностях и пополнить знания.

Подготовлены проекты:
«Изготовление юбки»«Изготовление юбки» «Вязаный крючком цветок»
«Что нужно девушкам чтобы выглядеть красиво?»

6 «А» класса
Жагло Юлия

ученица 7 «А» класса

на ткани
Декупаж

корнями к народным мастерам Англии. В настоящее время искусство

изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.

8 -10 классы

соединяет в себе элементы профессионального искусства и самодеятельного творчества.
8

-10 классы

преобразить или органично дополнить любой интерьер, создает атмосферу тайны

и неповторимый шарм.

7 - 8 классы

бумаги». История возникновения ОРИГАМИ неразрывно связана с изобретением бумаги.

В начале первого тысячелетия в Китае изобрели бумагу. Китайцы изготавливали бумагу из бамбуковых стеблей. Японцы улучшили технологию производства и стали получать бумагу прочнее и качественнее китайской. Лучшую бумагу в Японии делали из коры шелковичного дерева. Такая бумага уже обладала свойствами необходимыми для складывания из нее фигурок.

Участница выставки «Мир глазами детей» - Полуэктова Лиана

7 - 8 классы

интересный вид народного прикладного искусства – художественная роспись ткани.

Узорные ткани разного назначения, пожалуй, как ни один вид декоративно-прикладного искусства, активно несут художественную культуру в быт.

– это настоящая находка для дизайнеров современного интерьера. С

помощью росписи по ткани можно создать совершенно неповторимый стиль своей одежды, своего дома или офиса.

мыслей, чувств людей своего времени.
Ценности повседневной жизни
Декор, человек, общество,

время

деревянная посуда, которой издавна торговали на веселых ярмарках в

старинном селе Хохлома.
Синие цветы гжели –Русская жемчужина.
Городецкая роспись – этот народный художественный промысел сложился в середине XIX века в старинном волжском городе Городец.

5 - 7 классы

тигра»,
«Мы жить желаем без пожаров»,
«Мой учитель»,
«Зачем

нужна профессия судебного пристава»

краевом конкурсе «Георгий Победоносец – символ России»
Акция «Поздравительная открытка

ветеранам ВОВ»

конкурс рисунков:
«Мы жить желаем без пожаров»
«Мой учитель»:
«День

тигра»:

и образ в дизайне»
мастер-класс «Декупаж»
Районный семинар «Использование ИКТ

на уроках. Создание презентации. Требования к оформлению портфолио»