Презентация на тему по Домоводству на тему Техника безопасности при работе с колющимися предметами(5 класс для обучающихся специальной(коррекционной ) школы ТМНР)

что?»
(одежда)

только с разрешения
учителя.
Перед началом работы
одеть спецодежду.
Каждый учащийся

должен работать только за своим рабочим местом.

работающих одноклассников.
После окончания работы необходимо сложить все инструменты в

отведенное для этого место и убрать свое рабочее место.

одевает.
2. Одной мне скучно, как всегда, куда она –

туда и я.

4. Два конца, два кольца,
Посредине гвоздь,
Да и тот насквозь.

3. «Семь раз отмерь, один отрежь» - гласит
пословица в народе, а что же резать будем
мы сегодня на уроке.

иголки в определенном месте (подушечке, специальной коробке ).
Не пользуйтесь

при работе ржавыми иголками , ни в коем случае не берите иголки в рот.
Шейте только с наперстком.
Не откусывайте нитки зубами, а отрезайте их ножницами.
Не оставляйте ножницы открытыми.
Передавать их, держа за замкнутые лезвия, ручками вперед.
 

 
Задание 3. Отгадай загадки, и ты узнаешь названия некоторой одежды и головных уборов.
 
Черна, а не земля,
Пушиста, а не снег,
Греет, а не печка (______________________)
 
Я любой девчонке прикрою волосенки,
Прикрою и мальчишке стрижки-коротышки.
От солнца я защита – для этого и сшита (______________________)
 
Ношу на голове поля,
Но это вовсе не земля (__________________________)
 
Входишь в одну дверь,
А выходишь из трех.
Думаешь, что вышел,
А на самом деле – вошел (____________________________)
 
Я как зонт – не промокаю,
От дождя вас защищаю,
И от ветра вас укрою,
Ну, так что же я такое? (________________________________)
 
Утром я встал
На две дороги попал (_________________________________)
 
Задание 4. Отгадай кроссворд, вписав названия одежды и головных уборов.
 
 
 
 
 
 
К
 
 
 
 
 
Ф
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
С
 
 
 
 
 
 
 
Ш
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ш
 
П
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Задание 5. Заполни перфоконверт, вписав названия сезонной одежды и головных уборов.
 
Время года (сезон)
Название сезонной одежды и головных уборов
Зима
 
Весна
 
Лето
 
Осень
 
 
Задание 6. Соотнеси стрелками время года с предметами сезонной одежды и головных уборов.
 
 
 
Задание 7. Найди ошибки в картинках и подпиши под ними верные предметы одежды, соответствующие изображенному сезону.
 

__________________________ ________________________

__________________________ ___________________________
 
Задание 8. Закончи приведенные ниже предложения:
 
Мокрую одежду встряхни, повесь на ___________ и ___________.
Грязь с сухой одежды счищай _______________________________.
Платья, блузки, костюмы, пальто ___________________ в шкаф.
Верхнюю одежду вешай на ________________ плечики.
Легкую одежду вешай на __________________ плечики.
Вязаные вещи ____________________ на полку в шкаф.
 
Задание 9. Найди и исправь ошибки в приведенных ниже утверждениях, используя слова для справок.
 
1. Содержи одежду грязной (______________).
2. Нужно (______________) надевать чужие грязные вещи.
3. Дома переодевайся в праздничную (_________________) одежду.
4. Одежду для выхода готовь перед ним (_________________).
Слова для справок: опасно, в чистоте, заранее, домашнюю.
 
 
 
 
Задание 10. Найди ошибки на рисунках и подпиши под ними правильные виды обуви, соответствующие изображенному сезону.
 
ми вперед.

при работе ржавыми …. ,

ни в коем случае не берите… в ….
Шейте только с...
Не откусывайте… зубами, а отрезайте их ….
Не оставляйте … открытыми.
Передавать их, держа за замкнутые лезвия, ручками вперед.

чинить и шить,
Платья новые дарить.

К
Р

М
А
Н
С
Бутерброды.