Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по технологии Формирование экономического образования на уроках технологии

Содержание

Актуальность Актуальность темы мастер-класса обусловлена введением ФГОС, который даёт нам четкий ориентир организации образовательного процесса. Тема повышения эффективности образования представляет обширное поле для изучения.
Проект мастер-класса «Формирование экономического образования на уроках технологии» Актуальность Актуальность темы мастер-класса обусловлена введением ФГОС, который даёт нам четкий ориентир Новые образовательные стандарты характеризуются постоянным совершенствованием имеющихся и появлением совершенно новых технологийПроблема:В Объектом исследования является:Активизация познавательной деятельности учащихся в предметной области « Технология»Предметом Цель мастер-класс:повышение профессиональной компетентности учителей муниципалитета по проектированию и проведению урока «ролевая игра». План работы:Актуальность вопроса.Что такое урок «ролевая игра»?Алгоритм конструирования «ролевой игры».Позиции учителя и Теоретическая значимость:заключается в определении средств и рекомендаций по управлению игровой деятельностью, которые Практическая значимость:предложенные материалы работы могут быть использованы учителями технологии, руководителями кружков дополнительного образования, а также родителями. Новизна:Увеличение познавательной активности, т.к. все учащиеся активны во время ролевой игры, нет Задачи:Обозначить актуальность формирования у обучающихся основ экономической грамотности;Представить участникам мастер-класса примеры уроков Влияние технологии ролевой игры на результат обучения:1. Увеличение познавательной активности, т.к. все учащиеся Способ организации ролевой игры:1.Описать идею, замысел, сущность игровой ситуации2.Создать ситуацию выбора ролей3.Определить Позиция учителя:• Организатор• Фасилитатор (учитель - помощник) Позиция ученика: Субъект собственной учебной деятельности: Самостоятельность, Активность. Учителю следует соблюдать ряд основных правил: • самому иметь высокий моральный облик учителя; Пример ролевого урока «Бюджет семьи»Цель урока:добиться понимания необходимости освоения рационального распределения семейного бюджета.. Задачи урока: рассмотреть различные виды семейного бюджетасформировать понятия «семейный бюджет», доход, расход, Способ организации ролевой игры: Описать идею, замысел, сущность игровой Идея игрыИдея игры заключается или в изучении нового материала, или проигрывании ситуации в качестве закрепления материала Правила игры:• Семья должна быть дружной.• При принятии решения учитывается мнение каждого члена семьи.• Все Ролевая игра:Потребности семьиИнформация о товарах Участники игрыСемья 1 (6-7 человек)Семья 2 (6-7 человек)Семья3 (6-7 человек)Эксперты- 3 человека Ход игрыРазделиться на группы по несколько человекРазделить роли:ЖенаМужДочьСын И так далее Составить характеристику семьи Придумать для каждого члена семьи: Игровое имяВозрастПрофессиюЗаработную плату (пособия, Потребность - осознанное желание иметь что-либо материальное или духовноерациональныеложныеПотребности семьи Физиологические потребности(еда, вода, одежда, жилье, продолжение рода)Потребность в безопасности(защита от врагов, нищеты, = + потребности каждого члена семьи общие потребности Потребности семьи Классификация товаров Продавец не должен быть случайным;Изучите конъюнктуру рынка;Сомневаетесь в Подведение итоговВысказывается глава семьи о поведении каждого члена семьи Были ли в «Расскажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность

Актуальность темы мастер-класса обусловлена введением ФГОС, который

Актуальность Актуальность темы мастер-класса обусловлена введением ФГОС, который даёт нам четкий

даёт нам четкий ориентир организации образовательного процесса.
Тема повышения

эффективности образования представляет обширное поле для изучения.

Слайд 3 Новые образовательные стандарты характеризуются постоянным совершенствованием имеющихся и

Новые образовательные стандарты характеризуются постоянным совершенствованием имеющихся и появлением совершенно новых

появлением совершенно новых технологий
Проблема:
В связи с пониженной мотивацией к

предмету некоторых учащихся, выделилась проблема: как сохранить интерес и потребность в познании.

Слайд 4 Объектом исследования является:
Активизация познавательной деятельности учащихся в предметной

Объектом исследования является:Активизация познавательной деятельности учащихся в предметной области « Технология»Предметом

области
« Технология»
Предметом исследования является:
процесс развития творческой активности

учащихся в проектной деятельности на уроках технологии

Слайд 5 Цель мастер-класс:
повышение профессиональной компетентности учителей муниципалитета по проектированию

Цель мастер-класс:повышение профессиональной компетентности учителей муниципалитета по проектированию и проведению урока «ролевая игра».

и проведению урока «ролевая игра».


Слайд 6 План работы:
Актуальность вопроса.
Что такое урок «ролевая игра»?
Алгоритм конструирования

План работы:Актуальность вопроса.Что такое урок «ролевая игра»?Алгоритм конструирования «ролевой игры».Позиции учителя

«ролевой игры».
Позиции учителя и ученика на ролевой игре.
Примеры проведения

ролевой игры из практики.
Рефлексия.

Слайд 7 Теоретическая значимость:
заключается в определении средств и рекомендаций по

Теоретическая значимость:заключается в определении средств и рекомендаций по управлению игровой деятельностью,

управлению игровой деятельностью, которые могут быть использованы в процессе

обучения учащихся и развития их творческих способностей

Слайд 8 Практическая значимость:
предложенные материалы работы могут быть использованы учителями

Практическая значимость:предложенные материалы работы могут быть использованы учителями технологии, руководителями кружков дополнительного образования, а также родителями.

технологии, руководителями кружков дополнительного образования, а также родителями.

Слайд 9 Новизна:
Увеличение познавательной активности, т.к. все учащиеся активны во

Новизна:Увеличение познавательной активности, т.к. все учащиеся активны во время ролевой игры,

время ролевой игры, нет пассивных.
Повышение качества успеваемости.
Расширение содержания самооценки

детей за счёт того, что они могут говорить о своей роли.
Теоретический материал проигрывается через действие. Традиционная форма – знания, а нестандартные (игры) – знание через действие.

Слайд 10 Задачи:

Обозначить актуальность формирования у обучающихся основ экономической грамотности;
Представить

Задачи:Обозначить актуальность формирования у обучающихся основ экономической грамотности;Представить участникам мастер-класса примеры

участникам мастер-класса примеры уроков - ролевых игр;
Провести практическую часть

мастер-класса по освоению алгоритма конструирования урока - ролевой игры;
Провести рефлексию продуктивности мастер-класса

Слайд 11 Влияние технологии ролевой игры на результат обучения:
1. Увеличение познавательной

Влияние технологии ролевой игры на результат обучения:1. Увеличение познавательной активности, т.к. все

активности, т.к. все учащиеся активны во время ролевой игры,

нет пассивных.
2. Повышение качества успеваемости.
3. Расширение содержания самооценки детей за счёт того, что они могут говорить о своей роли.
4. Теоретический материал проигрывается через действие. Традиционная форма – знания, а нестандартные (игры) – знание через действие.

Слайд 12 Способ организации ролевой игры:
1.Описать идею, замысел, сущность игровой

Способ организации ролевой игры:1.Описать идею, замысел, сущность игровой ситуации2.Создать ситуацию выбора

ситуации
2.Создать ситуацию выбора ролей
3.Определить функции, требования, место действия и

результат каждой роли
4.Предъявить и оценить результат проведенной игры

Слайд 13 Позиция учителя:
• Организатор
• Фасилитатор (учитель - помощник)

Позиция учителя:• Организатор• Фасилитатор (учитель - помощник)

Слайд 14 Позиция ученика:

Субъект собственной учебной деятельности:
Самостоятельность,
Активность.

Позиция ученика: Субъект собственной учебной деятельности: Самостоятельность, Активность.



Слайд 15 Учителю следует соблюдать ряд основных правил:
• самому иметь

Учителю следует соблюдать ряд основных правил: • самому иметь высокий моральный облик

высокий моральный облик учителя;
• иметь доверительные отношения с учениками,

создавать атмосферу доверия (проявлять такт, терпение, уважение к своим учащимся, которые стараются получить знания, умения и ценности принятия моральных решений и воплощения их в высокую деятельность, достойную человека);
• постоянно формировать и развивать коммуникативную культуру школьников (уважительное отношение к противоположному мнению, взаимопомощь).

Слайд 16 Пример ролевого урока «Бюджет семьи»
Цель урока:
добиться понимания необходимости

Пример ролевого урока «Бюджет семьи»Цель урока:добиться понимания необходимости освоения рационального распределения семейного бюджета..

освоения рационального распределения семейного бюджета.


.

Слайд 17 Задачи урока:
рассмотреть различные виды семейного бюджета
сформировать понятия «семейный

Задачи урока: рассмотреть различные виды семейного бюджетасформировать понятия «семейный бюджет», доход,

бюджет», доход, расход, экономия
ознакомить с основными источниками доходов и

расходов семьи
сформировать представление о структуре бюджета семьи.

Слайд 18 Способ организации ролевой игры:
Описать идею, замысел, сущность игровой

Способ организации ролевой игры: Описать идею, замысел, сущность игровой ситуацииСоздать

ситуации
Создать ситуацию выбора ролей
Определить функции, требования, место действия и

результат каждой роли
Предъявить и оценить результат проведенной игры


Слайд 19 Идея игры
Идея игры заключается или в изучении нового

Идея игрыИдея игры заключается или в изучении нового материала, или проигрывании ситуации в качестве закрепления материала

материала,
или проигрывании ситуации в качестве закрепления материала

Слайд 20 Правила игры:
• Семья должна быть дружной.
• При принятии решения учитывается

Правила игры:• Семья должна быть дружной.• При принятии решения учитывается мнение каждого члена

мнение каждого члена семьи.
• Все вопросы решаются с учетом большинства

голосов
• В “семье” при обсуждении следует соблюдать правила поведения, чтобы не мешать шумом другим.

Слайд 21 Ролевая игра:
Потребности семьи
Информация о товарах

Ролевая игра:Потребности семьиИнформация о товарах

Слайд 22 Участники игры
Семья 1 (6-7 человек)
Семья 2 (6-7 человек)
Семья3

Участники игрыСемья 1 (6-7 человек)Семья 2 (6-7 человек)Семья3 (6-7 человек)Эксперты- 3 человека

(6-7 человек)
Эксперты- 3 человека

Слайд 23 Ход игры

Разделиться на группы по несколько человек
Разделить роли:
Жена
Муж
Дочь
Сын

Ход игрыРазделиться на группы по несколько человекРазделить роли:ЖенаМужДочьСын И так далее


И так далее


Слайд 24 Составить характеристику семьи Придумать для каждого члена семьи:
Игровое имя
Возраст
Профессию
Заработную

Составить характеристику семьи Придумать для каждого члена семьи: Игровое имяВозрастПрофессиюЗаработную плату

плату (пособия, стипендия, пенсия)
Возможные источники других доходов
Итоговую сумму

доходов всей семьи

Каждая «семья» знакомит других участников игры, экспертов со своими членами семьи

Слайд 25


Потребность - осознанное желание иметь что-либо материальное или

Потребность - осознанное желание иметь что-либо материальное или духовноерациональныеложныеПотребности семьи

духовное



рациональные



ложные
Потребности семьи

Слайд 26 Физиологические потребности
(еда, вода, одежда, жилье, продолжение рода)


Потребность в

Физиологические потребности(еда, вода, одежда, жилье, продолжение рода)Потребность в безопасности(защита от врагов,

безопасности
(защита от врагов, нищеты, болезни)

Социальные потребности
(в любви, дружбе,

общении…)

Потребность
в уважении и самоуважении

Потребность
в самореализации
(профессия,
спорт, наука)

«Пирамида потребностей»

Слайд 27 =
+
потребности каждого члена семьи
общие потребности

= + потребности каждого члена семьи общие потребности Потребности семьи


Потребности семьи

Слайд 28 Классификация товаров

Классификация товаров

Слайд 29

Слайд 30 Продавец не должен
быть случайным;
Изучите конъюнктуру

Продавец не должен быть случайным;Изучите конъюнктуру рынка;Сомневаетесь в товаре


рынка;
Сомневаетесь в товаре – не покупайте;
Проверьте исправность

товара, его работоспособность;
Покупая сложную бытовую технику, проверьте правильность заполнения гарантийного талона;
Сохраняйте чек.

Правила покупки

Слайд 31 Подведение итогов
Высказывается глава семьи о поведении каждого члена

Подведение итоговВысказывается глава семьи о поведении каждого члена семьи Были ли

семьи
Были ли в «семье» конфликты ?
Какие использовались аргументы

для решения проблем?
Как «семья» выходила из различных ситуаций?
Какие испытывали трудности?

Слайд 32
«Расскажи мне – и я забуду,
покажи мне

«Расскажи мне – и я забуду, покажи мне – и я

– и я запомню,
сделай вместе со мной –

и я научусь»
(китайская пословица)
  • Имя файла: prezentatsiya-po-tehnologii-formirovanie-ekonomicheskogo-obrazovaniya-na-urokah-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку истории на тему Изобретения средневековья
Следующая - Презентация Афганистан. Война миров

Похожие презентации

Презентация 8 марта презентация к уроку по технологии (4 класс) по теме Презентация 8 марта презентация к уроку по технологии (4 класс) по теме 144
Презентация по технологии на тему Определение рисунка, ворса на ткани. Презентация по технологии на тему Определение рисунка, ворса на ткани. 138
Паучок из фольги презентация к уроку технологии (2 класс) по теме Паучок из фольги презентация к уроку технологии (2 класс) по теме 61
Устройство токарного станка для обработки древесины Устройство токарного станка для обработки древесины 118
Занятие кружка Умелые руки по теме Матрешка план-конспект занятия по технологии (2 класс) Занятие кружка Умелые руки по теме Матрешка план-конспект занятия по технологии (2 класс) 181
История фарфора История фарфора 170
Дерево в технике квиллинг Дерево в технике квиллинг 140
Презентация по технологии на тему Моделирование фартука Презентация по технологии на тему Моделирование фартука 140
Кленовые листья в технике оригами презентация к уроку по технологии (3 класс) Кленовые листья в технике оригами презентация к уроку по технологии (3 класс) 173
Путешествие в Мир вышивки – ГЛАДЬ Путешествие в Мир вышивки – ГЛАДЬ 150
Модуль зажигания, датчики, форсунки Модуль зажигания, датчики, форсунки 119
Способы воздействия рекламы на потребителя и его потребности ФГОС 6 класс Способы воздействия рекламы на потребителя и его потребности ФГОС 6 класс 166
Изготовление новогодней поделки Ёлочка. план-конспект урока по технологии Изготовление новогодней поделки Ёлочка. план-конспект урока по технологии 184
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации социальной работы с пожилыми людьми по месту жительства с использованием сети социальных контактов МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации социальной работы с пожилыми людьми по месту жительства с использованием сети социальных контактов 138
Русская кухня Русская кухня 120
Презентация по технологии на тему История возникновения квиллинга. Презентация по технологии на тему История возникновения квиллинга. 64
Овощи Овощи 215
Урок технологии 3-4 класс. Работа с бумагой в технике КВИЛЛИНГ. Часть1 презентация к уроку по технологии (3, 4 класс) Урок технологии 3-4 класс. Работа с бумагой в технике КВИЛЛИНГ. Часть1 презентация к уроку по технологии (3, 4 класс) 159
Коллаж диких животных (ОС Школа 2100) план-конспект урока по технологии (3 класс) Коллаж диких животных (ОС Школа 2100) план-конспект урока по технологии (3 класс) 131
Организация процесса приготовления и приготовление хлебобулочных изделий Организация процесса приготовления и приготовление хлебобулочных изделий 137
Шары Темари Шары Темари 129
Вышивка гейши Вышивка гейши 159
Загадочный танграм презентация к уроку по технологии (1 класс) по теме Загадочный танграм презентация к уроку по технологии (1 класс) по теме 157
Порядок монтажа балок Порядок монтажа балок 128
Презентация по технологии на тему Предпринимательство: сущность, цели, задачи (10 класс) Презентация по технологии на тему Предпринимательство: сущность, цели, задачи (10 класс) 170
Карандашница из листочков каталога Карандашница из листочков каталога 199
Гофрированные цепочки Гофрированные цепочки 137
Объемное моделирование и конструирование из бумаги и картона. Цветы из бумажных салфеток. презентация к уроку по технологии Объемное моделирование и конструирование из бумаги и картона. Цветы из бумажных салфеток. презентация к уроку по технологии 185
Фигурное плетение Фигурное плетение 124
Тюльпаны из гофрированной бумаги Тюльпаны из гофрированной бумаги 131