Презентация на тему по технологии на тему Уровни и методы исследования

и организации знания

с изучаемым объектом.
Эмпирия (лат.) – опыт
Эмпирическое знание –

описательное.

видим, что медь расширяется при нагревании, то можно предсказать,

что и другие металлы тоже).

наблюдателем.

Таким образом, в процессе наблюдения исследователь проводит

непосредственную и целенаправленную фиксацию фактов, отмечая конкретные действия наблюдаемого объекта и регистрируя в режиме реального времени развитие явлений и процессов.

психологом и социологом и субъектом по заранее разработанному плану.

Отличается строгой организованностью и неравноценностью функций собеседников: интервьюер задает вопросы, при этом не высказывая своего мнения, и не давая личной оценки ответам испытуемого.

В результате сравнения устанавливается то общее, что присуще

двум или нескольким объектам, а выявление общего, повторяющегося в явлениях, как известно, есть ступень на пути к познанию закона.

умений и навыков, способностей и других качеств личности, а

также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных заданий.

фактов частного значения к обобщениям.

Изучение полученного фактического

материала, движение мысли от отдельных фактов к выявлению общих черт и далее к обобщению и рекомендациям - вот путь индукции.

при проверке выдвинутого предположения. В широком смысле слова дедукция

означает вывод.

созданном для изучения.
Применяется при условиях невозможности изучения

оригинала.

базируется на системе доказательств и претендует на статус научной

истины.

Синтез позволяет объединить все данные, полученные при аналитической работе, и подчинить их едино­му видению существа решаемого вопроса.

при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования, или

же через изменение течения процесса в нужном направлении.

Основателем экспериментальной науки по праву считается Галилео Галилей (1564—1642), считавший основой познания опыт. 

дедукция
Аксиома

формировании признаков, которые не существуют.

Цель - образование

некоего идеала явления, процесса, предмета. Этот метод применяется для формирования идеального образа: идеального героя, идеальных условий и пр., что позволит выявить связи между его элементами, позволит делать рекомендации на будущее по улучшению, совершенствованию чего-либо конкретного.

какие-то положения избираются в качестве исходных и не требующих

доказательства, а все остальное положения выводятся из исходных и доказываются логическим путем.

в знаковой форме с помощью искусственных языков, например, на

языке математики.
Обеспечивает обобщенность подхода к решению познавательных проблем.