Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Басня И.А.Крылова Слон и Моська 2 класс презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме

Методический комментарий:Литературное чтениеДля 2 классаОсобенности работы с презентацией или оборудованием: использовать аудиоаппаратуру. Программа « Школа России», учебник «Литературное чтение» 2 класс
ГБОУ ВПО « Московский Городской Педагогический Университет» Педагогический Факультет Курс «Теория Литературы Методический комментарий:Литературное чтениеДля 2 классаОсобенности работы с презентацией или оборудованием: использовать аудиоаппаратуру. - Совершенствовать навыки выразительного чтения  Задачи: - Образовательные: расширить круг Содержание:Методический комментарийЦель и задачи урокаБиография И. А. КрыловаСтихи И.А.КрыловуБасняПовторение пройденногоОтветьте на вопросы«Слон Иван Андреевич Крылов  (1769-1844г.) Кто не слыхал его живого слова, Басня-это краткий нравоучительный рассказ или стихотворение, в котором высмеиваются пороки и недостатки Из какой басни эти строки? «Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу »? Ответьте на вопросы-Как взялись за дело герои басни? -Как шла у них « Слон и Моська » Работа с незнакомыми словами:Зевака- тот, кто слоняется по улицам без дела; Напоказ-обратить По улицам Слона водили, Как видно,/ Смотри,/ уж ты хрипишь,/ а он себе идет Вперед И Подведение итогов:Какой жанр мы сегодня рассматривали?Какие басни мы вспомнили?С какой новой басней Домашнее задание:Выучить басню наизусть и прочитать выразительно.
Слайды презентации

Слайд 2 Методический комментарий:
Литературное чтение
Для 2 класса
Особенности работы с презентацией

Методический комментарий:Литературное чтениеДля 2 классаОсобенности работы с презентацией или оборудованием: использовать

или оборудованием: использовать аудиоаппаратуру.
Программа « Школа России», учебник

«Литературное чтение» 2 класс

Слайд 3 - Совершенствовать навыки выразительного чтения
Задачи:

- Совершенствовать навыки выразительного чтения Задачи: - Образовательные: расширить круг

- Образовательные: расширить круг читаемых басен;
- Воспитательные: воспитывать

интерес к чтению басен;
- Развивающие: умение рассуждать, выразительно читать.

Цель:


Слайд 4 Содержание:
Методический комментарий
Цель и задачи урока
Биография И. А. Крылова
Стихи

Содержание:Методический комментарийЦель и задачи урокаБиография И. А. КрыловаСтихи И.А.КрыловуБасняПовторение пройденногоОтветьте на

И.А.Крылову
Басня
Повторение пройденного
Ответьте на вопросы
«Слон и Моська»
Словарная работа
Расстановка логических ударений

и пауз
Итог урока
Домашнее задание




Слайд 5 Иван Андреевич Крылов
(1769-1844г.)

Иван Андреевич Крылов (1769-1844г.)

Слайд 6 Кто не слыхал

Кто не слыхал его живого слова,

его живого слова,
Кто

в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва,
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
М.Исаковский.


Слайд 7 Басня-
это краткий нравоучительный рассказ или стихотворение, в котором

Басня-это краткий нравоучительный рассказ или стихотворение, в котором высмеиваются пороки и

высмеиваются
пороки и недостатки людей -хитрость, ложь,
лесть, жадность,

глупость и др.

Эзоп – древнегреческий баснописец,
живший в VI веке до н. э.


Слайд 9 Из какой басни эти строки?
«Из кожи лезут

Из какой басни эти строки? «Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу »?

вон, а возу все нет ходу »?


Слайд 11 Ответьте на вопросы

-Как взялись за дело герои басни?

Ответьте на вопросы-Как взялись за дело герои басни? -Как шла у


-Как шла у них работа?
-Чем закончилось дело?
-Почему Лебедь,

Щука и Рак не сумели сдвинуть воз с места?
-Какие недостатки высмеивает автор в этой басне?
-Для чего автор рассказал людям историю про Лебедя, Рака и Щуку?

Слайд 12 « Слон и Моська »

« Слон и Моська »

Слайд 14 Работа с незнакомыми словами:
Зевака-

тот, кто слоняется по

Работа с незнакомыми словами:Зевака- тот, кто слоняется по улицам без дела;

улицам без дела;

Напоказ-
обратить внимание для вида;

Забияка-
человек, который любит

затевать ссоры;

Отколе -

откуда;

Шавка-

непородистая собака;

Диковинка -

.

странная, удивительная вещь.


Слайд 15
По улицам

По улицам Слона водили, Как видно,/ напоказ.// Известно,/

Слона водили, Как видно,/ напоказ.// Известно,/ что Слоны в диковинку у

нас,/ Так за Слоном толпы зевак ходили.// Отколе ни возьмись,/ навстречу Моська им.// Увидевши Слона,/ ну на него метаться, И лаять, /и визжать,/ и рваться ; Ну так и лезет в драку с ним.// "Соседка,/ перестань срамиться, -/ Ей Шавка говорит,/ - тебе ль с Слоном возиться?/



Слайд 16 Смотри,/ уж ты хрипишь,/ а он

Смотри,/ уж ты хрипишь,/ а он себе идет Вперед И

себе идет Вперед И лаю твоего совсем не примечает. -// "Эх, эх!/

- ей Моська отвечает, -/ Вот то-то мне и духу придает,/ Что я,/ совсем без драки,/ Могу попасть в большие забияки.// Пускай же говорят собаки: "Ай, Моська! /знать, она сильна, Что лает на Слона!“//

Слайд 17 Подведение итогов:
Какой жанр мы сегодня рассматривали?
Какие басни мы

Подведение итогов:Какой жанр мы сегодня рассматривали?Какие басни мы вспомнили?С какой новой

вспомнили?
С какой новой басней познакомились?

Чье поведение вам понятно?
Что

высмеивает автор в басне?

В какой ситуации мы можем выглядеть как
моська?


  • Имя файла: basnya-iakrylova-slon-i-moska-2-klass-prezentatsiya-k-uroku-po-chteniyu-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 2