Презентация на тему Назначение инструментов

отличии от материалов; использовать личный опыт учащихся;
Развивать мышление, сообразительность;
Развивать

исследовательские качества: умение наблюдать, анализировать, рассуждать, делать выводы.

(кузнеца, столяра, швеи, сапожника), когда они выполняют свою работу?
Как

одним словом можно назвать эти предметы?

Инструменты

кухне?

инструментом?
Инструмент – это предмет, который помогает выполнить определенное действие,

операцию.

забить гвоздь

отпилить доску

закрутить гайку

отрезать

инструменты помогают каждому мастеру?
Приведите известные вам примеры инструментов и

приспособлений, которые помогают ремесленникам и мастерам.
Какой из перечисленных предметов не является инструментом?
Ножницы Шаблон Карандаш
Шаблон –приспособление для разметки

чем делают
материал
инструмент

помощники в работе. Поэтому каждый мастер бережно и по

правилам обращается с инструментом. А могут ли инструменты нанести вред человеку? Какой?
Некоторыми инструментами работать опасно: можно уколоться или порезаться!

инструменты, изображённые на рисунке. Можно ли их объединить в

пары по какому-нибудь признаку? По выполнению действия?

прокалывают

режут

помогают чертить
прямые линии

по назначению с другими инструментами?

ЦИРКУЛЬ
1) Им можно чертить линии

(но не прямые);
2) Им можно прокалывать, но с его помощью не шьют и не делают специальных отверстий;

по другим признакам
инстументы
колющие
режущие
?

Рассмотрите их.
Расскажите об их конструкции. Что вы видите?
Возьмите в

руки, ощупайте. Найдите острые части.
Сделайте вывод: как их можно держать, передавать, хранить?

порядок на своём рабочем месте 2.     Перед работой проверь исправность

инструментов 3.     Не работай ножницами с ослабленным креплением 4.     Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами 5.     Работай ножницами только на своём рабочем месте 6.     Следи за движением лезвий во время работы 7.     Ножницы клади кольцами к себе 8.     Подавай ножницы кольцами вперёд 9.     Не оставляй ножницы открытыми 10.   Храни ножницы в чехле или подставке лезвиями вниз 11.   Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу 12.   Используй ножницы по назначению

игольнице. 2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки. 3.

Передавай иглу в игольнице и с ниткой. 4. Не бери иглу в рот, не играй с иглой. 5. Не втыкай иглу в одежду. 6. Во время работы пользуйся напёрстком. 7. Храни игольницу с иглой всегда в одном месте. 8. До и после работы проверь количество игл. 9. Во время работы втыкай иглу в игольницу. 10. Не отвлекайся во время работы с иглой.

Работай канцелярским ножом на рабочей доске.
3. Выполняя разрезы, крепко

держи нож одной рукой, а второй — материал с которым работаешь.
4. В случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.

Работай шилом только на подкладной доске.
3. Делай прокол, вращая

ручку шила вправо и влево.
4. Будь внимателен! Не порань руку, держащую картон или любой другой материал.
5. После работы убери шило в коробку.

вас дома?
Как они хранятся?
Чем они могут быть опасны для

человека?
О чём должен помнить мастер, работая с колющими или режущими инструментами?
Что бывает, если кто-то нарушает правила безопасной работы инструментами и их хранения?