FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
«Игра – основное условие развития ребенка, при котором он может проявить способности, открывающие его зону ближайшего развития».
Л. С. Выготский
Чтобы подготовить ребёнка к взрослой жизни, с ним необходимо заниматься. Но не каждый ребёнок хочет тратить своё время на обучение, что же делать? Тут на помощь приходят «хитрые» игры, суть которых — обучение в процессе развлечения (дидактические игры).
Игра для ребёнка-дошкольника это жизнь, естественный процесс, без которого невозможно полноценное развитие личности. В игре ребёнок учится дружить, проигрывает ситуации из жизни, сочиняет сказки, придумывает интересные истории.
Сейчас в магазинах достаточно разнообразных игрушек - умеющих разговаривать, повторяющих слова и предложения, поющих песенки, но эти игрушки носят недостаточно развивающий характер. В то же время дети любят мастерить игры сами, помогая взрослым. Успех и достоинство развивающих игр, изготовленных "своими руками" в том, что они не требуют дорогостоящих материалов, их можно сделать из того, что всегда "под руками". А дети очень любят играть в такие игры.
"Перчатки"
Потеряли котятки
На дороге перчатки
И в слезах прибежали домой.
Мама, мама, прости,
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
Потеряли перчатки?
Вот дурные котятки!
Я вам нынче не дам пирога.
Мяу-мяу, не дам,
Мяу-мяу, не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Набежали котятки,
Отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали домой.
Мама, мама, не злись,
Потому что нашлись,
Потому что нашлись,
Перчатки!
Отыскали перчатки?
Вот спасибо, котятки!
Я за это вам дам пирога.
Мур-мур-мур, пирога,
Мур-мур-мур, пирога,
Я за это вам дам пирога!
Дидактическая игра
«Учим животных»
В КОМПЛЕКТЕ: картинки с изображением домашних диких животных, картинки с изображением сельского двора и леса.
ЦЕЛЬ: игра учит детей запоминать названия разных животных, где они обитают, чем питаются; развивать память, образное мышление, внимание, восприятие; способствует развитию добрых чувств к природе.
ПРАВИЛА ИГРЫ: Игра имеет несколько вариантов.
1 вариант: Знакомство с животными
Разложить карточки с изображением животных. Выбрать первую карточку и рассказать кто это, где живет, чем питается. Попросить ребенка повторить название животного, попытаться подражать его голосу.
2 вариант: Кто, где живет?
Предложить детям подумать и сказать, где могут жить животные, изображенные на карточках, почему они так решили. Поместить домашних во дворе, а диких в лесу.
Дидактическая игра "Веселые прищепки"
В КОМПЛЕКТЕ: прищепки разного цвета, веревочка, различные фигурки.
ЦЕЛЬ: развитие мелкой моторики рук, обогащение словаря детей, создание условий для познавательной активности детей. Можно использовать игры с прищепками для развития у детей творческого воображения, логического мышления, закрепления цвета, счёта.
ПРАВИЛА ИГРЫ: Игра имеет несколько вариантов.
1вариант: предложить открывать и закрывать прищепку, сопровождая это действие стихами о животных.
2 вариант: предложить развесить на веревочке кукольную одежду и закрепить ее прищепкой.
3 вариант: Для развития воображения стоит предложить ребенку набор прищепок и фигурок. Сначала нужно показать, как можно сделать из них солнышко, цветочек, человечка, а потом и самому ребенку предложить собрать самостоятельно.
Преимуществами собственноручно сделанных дидактических игр являются:
Стоимость. Их можно сделать из подручных средств, или из некоторых материалов: карандашей, цветной бумаги, красок.… Это гораздо дешевле, чем приобрести готовую игру в магазине.
Большой выбор (многовариантность) – «полёт» творческих фантазий. При этом Вы можете делать игру вместе с ребёнком, что он обязательно оценит.
Формирование творческих навыков у ребёнка. Делайте игры вместе.
