Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 1. Үй жұмысын тексеру (3 мин)

Дұрыс жауаптар кілті1 – Д 2 – В 3 - Б 4 - А 5 - Г
Сәйкестігін тап!1. Үй жұмысын тексеру (3 мин) Дұрыс жауаптар кілті1 – Д 2 – В 3 - Б Тіршілік дегеніміз – нәруызды денелердің өмір сүру әдісі, ал өмір сүру әдісінің Сабақтың тақырыбы:Нәруыз – биологиялықполимер. Сабақтың мақсаты: Сабақтың соңында оқушылар нәруыздар биополимерлер екендігін және жасуша тіршілігіндегі рөлін ашып біледі. Сабақтың міндеттері:Оқушылар аминқышқылдары карбоксил және амин тобынан тұратындығын біліп танысады2. Оқушылар нәруыз Сабақ барысы:ІІ. Жаңа сабақ.“Нәруыз-биополимер” тақырыбын оқушылар өз бетінше оқып танысуы (10 мин)Топтастыру 1 тапсырма. Әр топ 2 сұрақтан даярлайды. (3 мин)2 тапсрыма. Сұрақтарды топтар Үй жұмысы: & 5. Параграф соңындағы тапсырмаларды жұмыс дәптеріне орындау. *Тақырып ұнадыма? *Нәруыз дегенді қалай түсінесіңдер? *Нәруыз молекласын ең бірінші зерттеген ғалым?
Слайды презентации

Слайд 2
Дұрыс жауаптар кілті
1 – Д
2 –

Дұрыс жауаптар кілті1 – Д 2 – В 3 -

В
3 - Б 4 - А 5 -

Г

Слайд 3 Тіршілік дегеніміз – нәруызды денелердің өмір сүру әдісі,

Тіршілік дегеніміз – нәруызды денелердің өмір сүру әдісі, ал өмір сүру

ал өмір сүру әдісінің мәні нәруызды денелердің химиялық құрамды

бөліктерінің үнемі жаңарып тұруында Фридрих Энгельс

Слайд 4 Сабақтың тақырыбы:
Нәруыз – биологиялықполимер.

Сабақтың тақырыбы:Нәруыз – биологиялықполимер.

Слайд 5 Сабақтың мақсаты:

Сабақтың соңында оқушылар
нәруыздар биополимерлер
екендігін

Сабақтың мақсаты: Сабақтың соңында оқушылар нәруыздар биополимерлер екендігін және жасуша тіршілігіндегі рөлін ашып біледі.

және жасуша
тіршілігіндегі рөлін ашып біледі.



Слайд 6 Сабақтың міндеттері:

Оқушылар аминқышқылдары карбоксил және
амин тобынан тұратындығын

Сабақтың міндеттері:Оқушылар аминқышқылдары карбоксил және амин тобынан тұратындығын біліп танысады2. Оқушылар

біліп танысады

2. Оқушылар нәруыз молекуласының құрамына
Кіретін аминқышқылдарының карбоксил

және
амин топтары бар бөліктері бірдей болып ал екінші
бөлігі ұқсамайды, оның құрамындағы
радикалдармен ажыратылады

3. Оқушылар нәруыз молекуласын зерттеген
ғалымдармен танысады

Слайд 7 Сабақ барысы:

ІІ. Жаңа сабақ.
“Нәруыз-биополимер” тақырыбын оқушылар өз бетінше

Сабақ барысы:ІІ. Жаңа сабақ.“Нәруыз-биополимер” тақырыбын оқушылар өз бетінше оқып танысуы (10

оқып танысуы (10 мин)

Топтастыру “1-2-3” принципы бойынша

Талдау жұмысы (5

мин)
1топ. “Нәруыз – биополимер”
2топ. “Нәруыз молекуласын зерттеген ғалымдар”
3топ. “Нәруыздың құрылысы”

Слайд 8
1 тапсырма. Әр топ 2 сұрақтан даярлайды. (3

1 тапсырма. Әр топ 2 сұрақтан даярлайды. (3 мин)2 тапсрыма. Сұрақтарды

мин)

2 тапсрыма. Сұрақтарды топтар арасында ауыстырып талдап, жауап даярлау.

(5 мин)

3 тапсырма. Көмпьютер арқылы деңгейлік тапсырмалар орындау. (5 мин)















Тест тапсырмаларын тексеру.


Слайд 9 Үй жұмысы: & 5. Параграф соңындағы тапсырмаларды жұмыс дәптеріне

Үй жұмысы: & 5. Параграф соңындағы тапсырмаларды жұмыс дәптеріне орындау.

орындау.


Слайд 10 *Тақырып ұнадыма? *Нәруыз дегенді қалай түсінесіңдер? *Нәруыз молекласын ең бірінші

*Тақырып ұнадыма? *Нәруыз дегенді қалай түсінесіңдер? *Нәруыз молекласын ең бірінші зерттеген

зерттеген ғалым? *Нәруыз құрылысы түсінікті ма? *Аминқышқылдарының қандай түрлерімен таныстыңдар?


  • Имя файла: 1-Үy-zhұmysyn-tekseru-3-min.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0