Слайд 2
Класс: 3
Цель: Актуализация знаний учащихся о здоровом образе
жизни.
Задачи:
Формирование представления о вредных привычках и формах борьбы сними.
Учить
приемам ведения здорового образа жизни.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Слайд 3
Оборудование: лепестки с названием вредных и полезных привычек,
лепестки с названием профилактических действий, сердцевинки цветов с их
названием, магниты, карточки с привычками и последствиями, маркеры, шаблон зуба – 3 шт., зубная щётка – 3 шт., зубная паста – 3 шт.; жетоны белого, желтого, черного цвета, трафареты губ, носовой платок, клей.
Форма занятия: беседа о здоровье, правильном питании, защита проектов.
Методы проведения занятия: беседа, проект, обсуждение ситуаций.
Слайд 4
Ход занятия:
Орг. Момент
Сообщение темы и целей занятия
Основная часть
Проект
«Наши привычки»
Игра «Установи связь»
Закрепление
Рефлексия
Итог занятия
Слайд 5
Владимир Маяковский
Крошка сын к отцу пришёл,
И спросила кроха:
-
Что такое хорошо
И что такое плохо?
Слайд 6
Проект «Наши привычки»
Полезные привычки: соблюдать режим дня, соблюдать
гигиену, делать утреннюю зарядку, много читать, правильно питаться, следить
за своим внешним видом.
Приносят пользу человеку, помогают сохранить здоровье .
Слайд 7
Вредные привычки: качаться на стуле, есть на ночь,
не мыть руки перед едой, долго сидеть за компьютером,
грызть карандаш, не чистить зубы, есть много сладкого, грубить старшим, грызть ногти, ковырять в носу, болтать ногами, показывать язык, вытирать рот рукавом, чавкать во время еды, строить рожицы, прогуливать уроки, драться.
Они вредят нашему здоровью.
Слайд 8
Профилактика вредных привычек: занятия физкультурой и спортом, правильное
питание, игры на свежем воздухе, слушать родителей, соблюдать правила
личной гигиены, соблюдать режим
Слайд 9
Правила личной гигиены:
умываться утром и вечером;
чистить зубы
2 раза в день;
мыть руки с мылом;
делать зарядку;
следить за
своим внешним видом;
всегда быть чисто и опрятно одетым.
