Презентация на тему Проектная работа Повышение качества образования через создание образовательного комплекса ГБОУ ШКОЛА № 2057

процесс педагогов ОК и создания разных профилей на образовательных

площадках, исходя из потребностей родительской общественности

и выявить его потенциальные возможности; провести мониторинг родительской общественности на

предмет профильной и предпрофильной подготовки; составить план мероприятий по повышению качества образования; провести работу по созданию индивидуальной траектории обучающихся на следующий учебный год.

школы. В условиях вновь сформировавшегося образовательного пространства эта проблема

встаёт очень остро.

наивысшего качества. В противном случае оно бесполезно», - Р.

Киплинг

№ 2059
Школа № 2058
2 детских сада

формирование индивидуальных образовательных траекторий школьников; конструирование обучаемыми собственных знаний,

представлений о мире, умений, навыков и установок в ходе практической работы с объектами окружающего мира (включая компьютерные модели);
проектная организация учебного процесса, при которой учащиеся самостоятельно определяют важную для них цель, ищут и коллективно реализуют пути её достижения.

материально – технического обеспечения; 3) наличия и состояния информационной среды; 4)

создания комфортной образовательной среды;

главный фактор;
Увеличение доли проектной деятельности ;
Индивидуальная траектория обучения;
Использование интерактивных

технологий;
Контроль и мониторинг результатов обучения

образования?

знаний учителя
Методической подготовкой
Психолого – педагогической подготовкой
Психолого – педагогическим взаимодействием

учитель- ученик - родитель

Проектной и инновационной деятельностью

Организацией труда учителя

Материально –технической базой ОУ

ВУЗ;
Качественная подготовка выпускника, соответствующая модели выпускника;
Собственное мнение учителя о

своём профессионализме, душевный комфорт учителя

обучающегося
Мастерства и желания педагога
Содержания, объёма, технологий обучения
Обеспечения учебно –

воспитательного процесса

Внешнего влияния социума

Системы оценки

выпускнику поступить в ВУЗ;
Способность к быстрой социализации в обществе

в т.ч.психологическая

математике. В качестве мониторинга взяты параллели 4,5,7 классов.
Но мы

не ждём перемен. Мы их внедряем!.

1 триместра – математика 4 классы

и 1 триместр 5 классы

и 1 триместр 7 классы

х классах по результатам независимой диагностики

по математике;
3. Проводятся мастер – классы для педагогов с

очень низкими результатами;
5. Участие в семинарах и веб – семинарах по предмету;
6. Введена система оценки познавательной деятельности;
7.Внедрены дополнительные диагностические работы по математике;
8. Внедрена проектная деятельность по математике в начальной школе;
9. Организованы внеурочные мероприятия по математике;
10.. Запланированы изменения в программу развития Школы;
11 Самым важным на наш взгляд является эффективный урок!

% поступления учащихся в 10 класс очень мал

ОУ современной информационно-
насыщенной образовательной среды с широким применением новых,

в том числе информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения

Формировать оптимальные модели предпрофильной и профильной подготовки учащихся, которые обеспечат расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для учащихся (по результатам мониторинга: основной запрос- гуманитарный профиль)

Обеспечить сохранение и укрепление имиджа ОУ как образовательного
комплекса высочайшей педагогической культуры, отвечающего высоким
требованиям, предъявляемых к московской школе

рационально использовать материально-технической базу всех учреждений
комплекса для решения образовательных задач, что обеспечит преемственность в достижении нового качества образования за счет эффективного использования современных технологий, формирование у учащихся всех возрастных категорий 5 практически значимых новых активных способов деятельности, развитие сетевых образовательных программ