Слайд 2
ГБПОУ «Колледж традиционных искусств народов Забайкалья»
Классный час
«Выборы
– это выбор будущего»
Слайд 4
Задание для группы № 1.
Вы избиратель. Вам предстоит голосование.
Как правильно реализовать свое избирательное право? Для этого познакомьтесь
с информационными материалами и ответьте на следующие вопросы:
1. Где избиратель может узнать о кандидатах?
2. Где происходит голосование? Какова продолжительность голосования?
3. Что такое избирательный бюллетень и где его можно получить?
4. Можно ли проголосовать вне избирательного участка?
5. Где и когда можно узнать результаты выборов?
По результатам своей работы подготовьте выступление для всей группы.
Слайд 5
Задание для группы №2.
Вы член избирательной комиссии.
Вам необходимо
зарегистрировать избирателей и провести голосование. Чтобы не нарушить избирательное
право граждан, познакомьтесь с информационными материалами и ответьте на следующие вопросы:
1. Какие виды избирательных комиссий существуют?
2. Какой орган власти назначает выборы?
3. Кто может быть включен в списки избирателей?
4. Какие требования предъявляются к образованию избирательного участка?
5. Как происходит подсчет голосов? Кто может присутствовать при подсчете голосов?
По результатам своей работы подготовьте выступление для всей группы.
Слайд 6
Задание для группы № 3.
Вы – агитатор. Представьте себе,
что на предстоящих выборах вам предстоит агитировать за кандидата
в депутаты. Чтобы не попасть в неприятную ситуацию и не нарушить закон, познакомьтесь с информационными материалами и ответьте на следующие вопросы:
1. Что такое агитация?
2. Кто имеет или не имеет право проводить агитацию?
3. Имеете ли вы право проводить агитацию?
4. Когда можно начинать и нужно заканчивать агитацию и почему?
5. Какие средства можно использовать для агитации?
По результатам своей работы подготовьте выступление для всей группы.
Слайд 7
Расставьте в логической последовательности стадии избирательного процесса:
1. Голосование,
подведение итогов, их опубликование.
2. Выдвижение кандидатов и их регистрация.
3.
Назначение выборов.
4. Составление списков избирателей. Образование избирательных участков и округов.
5. Предвыборная агитация.
Слайд 8
Уберите лишнее в ряду и объясните свой выбор:
1.
18 лет, 21 год, 55лет, 35 лет
2.
Президент РФ, Государственная Дума РФ, Законодательное Собрание Красноярского края, Правительство РФ.
3. Ящик для бюллетеней, кабина для заполнения бюллетеней, избирательный бюллетень, предвыборная листовка.
Слайд 9
Анализ ситуаций.
1. Проанализируйте ситуацию, описанную в задаче.
2. Соотнесите
ситуацию с принципами избирательного права.
3. Определите, нарушен ли принцип
избирательного права в данной ситуации. Свой ответ аргументируйте.
Принципы избирательного права:
Принцип всеобщего избирательного права. Он заключается в предоставлении права голосоватьнезависимо от пола, расы, национальности, отношения к религии, убеждений.
Принцип равного избирательного права. Это означает, что каждый избиратель, независимо от своего возраста, личностных качеств, имущественного, должностного и иного положения, наделяется всего лишь одним голосом.
Принцип прямого избирательного права. Это право граждан лично и непосредственно, без каких-либо промежуточных инстанций избирать и быть избранными в государственные органы. Так выбираются президент, депутаты. При косвенных выборах воля избирателей опосредуется специальными лицами или органами.
Тайное голосование. Этот принцип означает, что при голосовании исключается какой-либо контроль за волеизъявлением гражданина. Достигается это как усилиями самого гражданина (он должен голосовать лично и не передоверять это другим лицам), так и организаторами выборов (бюллетени для голосования они должны отдавать только в руки самих избирателей при предъявлении паспорта, для их заполнения предоставляются специально оборудованные кабинки, после заполнения бюллетени опускаются в опломбированные ящики).
5. Принцип добровольного и свободного участия граждан в голосовании. Если гражданин по каким-либо причинам не желает участвовать в выборах, то никто не может заставить его сделать это. За неучастие в выборах на него не налагается также никакой юридической ответственности.
Слайд 11
Ситуация 1
Гражданка Ф., предъявив два паспорта, попросила члена
избирательной комиссии предоставить ей право проголосовать за себя и
своего мужа, ссылаясь на то, что муж находится в больнице и явиться на избирательный участок не может. Гражданке были выданы два избирательных бюллетеня.
Слайд 12
Ситуация 2
Во время выборов на избирательном участке в
зале голосования скопилось большое количество желающих проголосовать. Председатель избирательной
комиссии предложил собравшимся заходить в кабинку для голосования всей семьей, так как они родственники и им нечего скрывать друг от друга.
Слайд 13
Ситуация 5
Гражданин Ж. поленился пойти голосовать в день
выборов. В 18.00 один из членов участковой избирательной комиссии
пришел к нему домой с переносным ящиком для голосования и, постыдив за гражданскую пассивность, потребовал проголосовать.