организации и анализе жизнедеятельности в классе;
создание необходимых условий
для проявления творческой индивидуальности каждого ученика; формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений;
содействие саморазвитию, самопознанию, самовоспитанию, самореализации личности детей;
содействие формированию нравственной позиции;
обеспечение участия родителей в подготовке и проведении ключевых воспитательных дел в классе.