Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Инновации и учитель

НАСУЩНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ«Вне инноваций прогрессивное развитие элиминируется»Традиции + инновации = прогрессивное развитие
ИННОВАЦИИ И УЧИТЕЛЬ:насущная потребность или дань моде? НАСУЩНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ«Вне инноваций прогрессивное развитие элиминируется»Традиции + инновации = прогрессивное развитие ДАНЬ МОДЕ Мы ДОЛЖНЫ и мыразрабатываем, применяем,совершенствуем…в поисках НОВОГО НОВОЕ?Новые методы (?!)Новые технологии (?!)Новые формы (?!)Новые структуры (?!) НОВЫЕ ДЛЯ КОГО?Новые для конкретной области знания?Новые для системы образования страны в СТЕПЕНЬ НОВИЗНЫ?Но, если это «новое» уже существует где - то и придумано ДА ИЛИ НЕТ? ДАЕсли это «новое в своем контексте» (класса, школы и т.д.), т.н. модифицирующая НЕТЕсли бездумно копируем чью-то интересную идею вне учета своих реалий (кого учим, ИННОВАЦИОННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬУчитель проверяет и применяет «свои» и «чужие» находки бессистемно часто по СИСТЕМНЫЕ ИННОВАЦИИВзаимосвязанные, взаимозависимые, управляемые прогрессивные изменения (новая практика), осуществляемые в системе образования !!!ИННОВАЦИИ НЕ РАДИ ИННОВАЦИЙ
Слайды презентации

Слайд 2 НАСУЩНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ
«Вне инноваций прогрессивное развитие элиминируется»

Традиции + инновации

НАСУЩНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ«Вне инноваций прогрессивное развитие элиминируется»Традиции + инновации = прогрессивное развитие

= прогрессивное развитие


Слайд 3 ДАНЬ МОДЕ
Мы ДОЛЖНЫ и мы
разрабатываем,
применяем,
совершенствуем

в поисках

ДАНЬ МОДЕ Мы ДОЛЖНЫ и мыразрабатываем, применяем,совершенствуем…в поисках НОВОГО

НОВОГО



Слайд 4 НОВОЕ?
Новые методы (?!)

Новые технологии (?!)

Новые формы (?!)

Новые структуры

НОВОЕ?Новые методы (?!)Новые технологии (?!)Новые формы (?!)Новые структуры (?!)

(?!)


Слайд 5 НОВЫЕ ДЛЯ КОГО?
Новые для конкретной области знания?
Новые для

НОВЫЕ ДЛЯ КОГО?Новые для конкретной области знания?Новые для системы образования страны

системы образования страны в т.ч. на основе мирового опыта?
Новые

для региона, города и т.д.?
Новые для конкретной школы?
Новые для конкретного учителя
и его учеников?

Слайд 6 СТЕПЕНЬ НОВИЗНЫ?
Но, если это «новое» уже существует где

СТЕПЕНЬ НОВИЗНЫ?Но, если это «новое» уже существует где - то и

- то и придумано кем-то, а мы его только

используем как кальку или модифицируем, то является ли это инновацией?

Слайд 7 ДА ИЛИ НЕТ?

ДА ИЛИ НЕТ?

Слайд 8 ДА
Если это «новое в своем контексте» (класса, школы

ДАЕсли это «новое в своем контексте» (класса, школы и т.д.), т.н.

и т.д.), т.н. модифицирующая инновация. Модифицируем, а значит и

изменяем, вносим элементы нового в известное, адаптируем под себя и своих учеников.
РАЗВИВАЕМ известное..


Слайд 9 НЕТ
Если бездумно копируем чью-то интересную идею вне учета

НЕТЕсли бездумно копируем чью-то интересную идею вне учета своих реалий (кого

своих реалий (кого учим, где учим, для чего учим

и т.д.) – сложно достичь нового качества обучения.


Слайд 10 ИННОВАЦИОННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учитель проверяет и применяет «свои» и «чужие»

ИННОВАЦИОННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬУчитель проверяет и применяет «свои» и «чужие» находки бессистемно часто

находки бессистемно часто по принципу: «У меня открытый урок,

какую-бы инновацию(?) применить?», чтобы соответствовать…


Слайд 11 СИСТЕМНЫЕ ИННОВАЦИИ
Взаимосвязанные, взаимозависимые, управляемые прогрессивные изменения (новая практика),

СИСТЕМНЫЕ ИННОВАЦИИВзаимосвязанные, взаимозависимые, управляемые прогрессивные изменения (новая практика), осуществляемые в системе

осуществляемые в системе образования в целом и/ли на отдельных

ее уровнях (среда нововведений) для повышения эффективности образовательного процесса.


  • Имя файла: prezentatsiya-innovatsii-i-uchitel.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0