Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок Подготовка к ГИА

Содержание

Цели урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по подготовке к итоговой аттестации; развитие внимания, навыков самоконтроля и самооценки; развитие и укрепление интереса к математике; развитие сообразительности, любознательности, стремление к преодолению трудностей;повышение интереса учащихся к изучению предмета;подготовка
Тема урока:  «Отработка навыков решения разноуровневых задач и упражнений  по Цели урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по подготовке к итоговой аттестации; Устный счет  Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу Проверь себя Математическая разминка (знание формул сокращенного умножения) ЕЙП Р О МЕ . ТПолучившееся Смотри не ошибись! Проверяем! Найди пару ПРОВЕРЬ! Подумай ! Проверяем! Свойство коэффициентов         ax2 + Примеры для самостоятельного  решения	1) 5x2-12x+7=0		5-12+7=0;     x1=1; x2=1,4 Свойство коэффициентов Примеры для самостоятельного  решения	1) 15x2-30x-45=0		15-45=-30;    x1=-1; x2=3 	2) «Эрудит»	Любое натуральное число, оканчивающееся цифрой 5, можно записать в виде  10а Продолжите фразу:Стандартный вид числа - это его запись в виде…а Запишите данные числа в стандартном виде:     = 3,5 Человек ростом 1,7 м стоит на расстоянии 8 шагов от столба, на Задание 4 м4,8 м?1,6 мПодсказка (2)АКМВСРассмотреть подобные треугольникиΔАВСиΔАКМ8 Человек ростом 1,8 м Работа с тестом У тебя есть еще время подготовиться к ГИА!!! Домашнее задание сборник Ф.Ф.Лысенко : Вариант № 7 Творческих Вам успехов!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
обобщение и систематизация знаний учащихся по подготовке

Цели урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по подготовке к итоговой

к итоговой аттестации;
развитие внимания, навыков самоконтроля и самооценки;

развитие и укрепление интереса к математике;
развитие сообразительности, любознательности, стремление к преодолению трудностей;
повышение интереса учащихся к изучению предмета;
подготовка учащихся к ГИА

Слайд 3 Устный счет
 


Устный счет 

Слайд 4 Одна из точек, отмеченных на координатной
прямой, соответствует

Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу  . Какая это точка? Задание 789хPNMQПодсказка

числу .
Какая это точка?
Задание


7

8

9





х

P

N

M

Q

Подсказка


Слайд 5 Проверь себя










Проверь себя

Слайд 6 Математическая разминка (знание формул сокращенного умножения)
Е


Й
П
Р
О

Математическая разминка (знание формул сокращенного умножения) ЕЙП Р О МЕ .

М
Е .
Т
Получившееся слово прочитайте в обратном порядке


Слайд 7 Смотри не ошибись!

Смотри не ошибись!

Слайд 8 Проверяем!

Проверяем!

Слайд 9 Найди пару

Найди пару

Слайд 10 ПРОВЕРЬ!

ПРОВЕРЬ!

Слайд 11 Подумай !






Подумай !

Слайд 12 Проверяем!






Проверяем!

Слайд 13 Свойство коэффициентов

Свойство коэффициентов     ax2 + bx + c

ax2 + bx + c = 0


Если a + b + с = 0 ,
то x1 = 1, x2 = c/a

Слайд 15 Примеры для самостоятельного решения
1) 5x2-12x+7=0
5-12+7=0;

Примеры для самостоятельного решения	1) 5x2-12x+7=0		5-12+7=0;   x1=1; x2=1,4 	2) x2+3x-4=0		1+3-4=0;

x1=1; x2=1,4
2) x2+3x-4=0
1+3-4=0;

x1=1; x2=-4
3) 4x2-8x+5=0
4-8+5≠0


Слайд 16 Свойство коэффициентов

Свойство коэффициентов         ax2


ax2 + bx + c = 0

Если a + c = b,
то x1 = -1, x2 = -c/a

Слайд 18 Примеры для самостоятельного решения
1) 15x2-30x-45=0
15-45=-30;

Примеры для самостоятельного решения	1) 15x2-30x-45=0		15-45=-30;  x1=-1; x2=3 	2) 5х2+8x+3=0		5+3=8;

x1=-1; x2=3
2) 5х2+8x+3=0
5+3=8;

x1=-1; x2=-3/5
3) x2+12x-28=0
1-28≠12


Слайд 19 «Эрудит»
Любое натуральное число, оканчивающееся цифрой 5, можно записать

«Эрудит»	Любое натуральное число, оканчивающееся цифрой 5, можно записать в виде 10а

в виде 10а + 5.
Например,

25 = 2∙10 + 5.

Для вычисления квадрата такого числа можно к произведению
а(а + 1) приписать справа 25.
Например, 25² = 625, т.к. 2 ∙(2 + 1) = 6.

Найдите по этому правилу 45², 75², 105².
45² = (4∙10+5)²= 2025 т.к. 4 ∙(4 + 1) = 20.
75² = (7∙10+5)²= 5625 т.к. 7 ∙(7 + 1) = 56.
105² = (10∙10+5)²=11025 т.к. 10 ∙(10 + 1) = 110.


Слайд 20 Продолжите фразу:
Стандартный вид числа - это его запись

Продолжите фразу:Стандартный вид числа - это его запись в виде…а    где 1≤а

в виде…
а


где 1≤а<10 и
n – целое число.

,


Слайд 21 Запишите данные числа в стандартном виде:



Запишите данные числа в стандартном виде:     =










= 3,5 *




=6,4*


=



2,98*



=7,3*



Слайд 22 Человек ростом 1,7 м стоит на расстоянии
8

Человек ростом 1,7 м стоит на расстоянии 8 шагов от столба,

шагов от столба, на котором висит фонарь.
Тень человека

равна четырем шагам. На какой
высоте (в метрах) расположен фонарь?

Задание








8 шагов

4 шага

?

1,7 м

Подсказка (2)


А

К

М

В

С


Рассмотреть подобные треугольники

ΔАВС

и

ΔАКМ

5,1


Слайд 23 Задание








4 м
4,8 м
?
1,6 м
Подсказка (2)
А
К
М
В
С

Рассмотреть подобные треугольники
ΔАВС
и
ΔАКМ
8

Задание 4 м4,8 м?1,6 мПодсказка (2)АКМВСРассмотреть подобные треугольникиΔАВСиΔАКМ8 Человек ростом 1,8


Человек ростом 1,8 м стоит в нескольких метрах
от

столба, на котором висит фонарь на высоте 5,4 м.
Найдите расстояние между человеком и столбом,
если длина тени человека .



Слайд 24 Работа с тестом

Работа с тестом

Слайд 25 У тебя есть еще время подготовиться к ГИА!!!

У тебя есть еще время подготовиться к ГИА!!!

Слайд 26 Домашнее задание
сборник Ф.Ф.Лысенко : Вариант №

Домашнее задание сборник Ф.Ф.Лысенко : Вариант № 7

7






  • Имя файла: urok-podgotovka-k-gia.pptx
  • Количество просмотров: 51
  • Количество скачиваний: 0