- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование универсальных учебных действий. Деятельность учителя по формированию УУД. презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Причины необходимости перехода общества к новой образовательной системе
- 3. Возникновение понятия «Универсальные Учебные Действия»Связано с изменением
- 4. Универсальные учебные действияУмение учиться, т.е. способность субъекта
- 5. Функции универсальных учебных действийОбеспечение возможностей самостоятельно осуществлять
- 7. Личностные УУДОбеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, умение соотносить
- 8. Личностные УУДСамопознание и самоопределениеСмыслообразованиеНравственно-эстетическое оценивание
- 9. Регулятивные УУД ЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеКонтроль(волевая саморегуляция)КоррекцияОценка
- 10. Познавательные УУДОбщеучебныеЛогическиеПостановка и решение проблемы(Схемы- опоры для
- 11. Коммуникативные УУД ПланированиеПостановка вопросаПостроение речевых высказыванийЛидерствоСогласование действий с партнёромОценка
- 12. Критерии оценки сформированности УУД у обучающихсяСоответствие возрастно-психологическим нормативным требованиямСоответствие свойств УУД заранее заданным требованиям
- 13. «Карта знаний и достижений учащихся»Это специально отведённое
- 14. «Карта достижений» может помочь учащимся:Сознательно выбирать тот
- 15. Преемственность формирования УУД обеспечивается за счёт:Формирования ещё
- 16. Памятка для учителя Необходимо помнить: Любые действия
- 17. ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО:Создать атмосферу успехаПомогать ребёнку учиться
- 18. Групповая работа над проектом по технологии «Корзина с овощами» (лепка)
- 19. Проект «Корзина с овощами»
- 20. Результат групповой работы над проектом
- 21. Работа в парах. Изделие «Плот»
- 23. Проект «Загадки» (самостоятельное придумывание загадок, изображение отгадок)
- 24. Проект «Загадки»
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Причины необходимости перехода общества к новой образовательной системе
Слайд 3
Возникновение понятия «Универсальные Учебные Действия»
Связано с изменением парадигмы
образования:
личности.
Слайд 4
Универсальные учебные действия
Умение учиться, т.е. способность субъекта к
саморазвитию
и самосовершенствова-
нию путём сознательного и активного присвоения нового
социального опыта
Слайд 5
Функции универсальных учебных действий
Обеспечение возможностей самостоятельно осуществлять деятельность
учения
Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации
Слайд 7
Личностные УУД
Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, умение соотносить поступки
и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм,
умение ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях.
Слайд 8
Личностные УУД
Самопознание и самоопределение
Смыслообразование
Нравственно-эстетическое оценивание
Слайд 9
Регулятивные УУД
Целеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль(волевая саморегуляция)
Коррекция
Оценка
Слайд 10
Познавательные УУД
Общеучебные
Логические
Постановка и решение проблемы
(Схемы- опоры для решения
задач разного вида.
Единый алгоритм для решения задач:
-
прочитай и запиши задачу кратко- подумай, что узнаешь сначала
- составь план решения задачи
- проверь решение)
Знаково-символические действия (моделирование)
Слайд 11
Коммуникативные УУД
Планирование
Постановка вопроса
Построение речевых высказываний
Лидерство
Согласование действий с партнёром
Оценка
Слайд 12
Критерии оценки сформированности УУД у обучающихся
Соответствие возрастно-психологическим нормативным
требованиям
Соответствие свойств УУД заранее заданным требованиям
Слайд 13
«Карта знаний и достижений учащихся»
Это специально отведённое место
в классе(стенд), специальная детская тетрадь, где в схематической форме
отражаются достижения учащихся в той или иной сфере деятельности.
Слайд 14
«Карта достижений» может помочь учащимся:
Сознательно выбирать тот учебный
материал, который необходим для решения учебно-практических задач.
Позволяет обозначать и
осознавать свой индивидуальный путь движения в учебном предметеДелать предположения о возможных дальнейших продвижениях
Слайд 15
Преемственность формирования УУД обеспечивается за счёт:
Формирования ещё на
дошкольном этапе умения учиться
Чёткого представления о планируемых результатах обучения
на дошкольной ступениЦеленаправленной деятельности по реализации условий, обеспечивающих развитие УУД
Слайд 16
Памятка для
учителя
Необходимо помнить:
Любые действия должны быть осмысленными. Это
относится прежде всего к тому, кто требует действия от
других.Развитие внутренней мотивации – это движение вверх.
Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.
Слайд 17
ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО:
Создать атмосферу успеха
Помогать ребёнку учиться легко
Помогать
обретать уверенность в своих силах и способностях
Не скупиться на
поощрения и похвалу____________________________________________________
Стань творцом и тогда каждый новый шаг в твоей профессиональной деятельности станет открытием мира души ребёнка.
