Презентация на тему Кружок по художественно-эстетическому развитиюВолшебная бумага творческая работа учащихся по конструированию, ручному труду (средняя группа)

оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и

была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой оригами.

ОРИ
(бумага)

КАМИ
(складывание)

без доминирования какой –либо одной(как, например, в письме или

рисовании) и без необходимости удерживания инструмента.

Оригами –это полезный процесс для растущего детского организма и формирования личности, вместе с этим увлекательное занятие.

в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного

способа конструирования из бумаги.

Актуальность  использования  оригами  в образовательном процессе в первую очередь связана с возможностью использования  его как средства развития мелкой моторики рук. Использование оригами обеспечивает хорошую тренировку пальцев рук, способствует выработке движений кисти, развивает точность, скоординированность  мелких движений пальцев. Как известно, всё это стимулирует развитие речи у детей. Кроме того, для детей младшего возраста тренировка пальцев важна с точки зрения выработки основных элементарных умений, таких, как одевание и раздевание, застегивание и расстегивание пуговиц, манипулирование ложкой, ножницами. У старших дошкольников тренировка пальцев подготавливает руку к письму.

1.Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
2. Формирование умения следовать устным инструкциям, читать схемы.
3. Обучение различным приемам работы с бумагой.

Развивающие:
1. Развитие мелкой моторики рук и глазомера.
2. Развитие эстетического и художественного вкуса, творческих способностей и фантазии ребенка.

Воспитательные:
1. Привить интерес к искусству оригами.
2. Эстетическое отношение к действительности, трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материала;