Презентация на тему Мастер-класс для педагогов Мандало-терапия- здоровьесберегающая технология в изобразительной деятельности дошкольников учебно-методический материал по конструированию, ручному труду
Мандала «Мандала — точно капля человеческой крови, живая клетка, анализируя которую, можно сказать, в каком состоянии находится здоровье ее создателя». J.Kellogg
«Мандала — точно капля человеческой крови, живая клетка, анализируя
которую, можно сказать, в каком состоянии находится здоровье ее
создателя». J.Kellogg
Слайд 3
Что такое мандала? Мандала – в переводе с санскрита
обозначает «круг». То есть это рисунок, состоящий из кругов,
или вписанный в круг. В различных других традициях это же слово обозначает – колесо, венец, вращение, круговорот, хоровод, танец, кольцо, ритм, ритуал, молитва...
Слайд 4
Существуют разные формы мандал: круглые, квадратные, лабиринты, многоугольники.
Слайд 5
Мандалотерапия – одно из направлений арт-терапии (исцеление искусством). Это
один из инструментов для оздоровления и исцеления психики, естественный
и радостный способ улучшения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения чувств, который способствует развитию творчества, художественному и духовному самовыражению детей и взрослых. Мандалотерапия не имеет ограничений ни в возрасте, ни в состоянии здоровья. Это очень просто – взять в руки мелки или краски и начать рисовать. Поэтому эта техника может быть использована без ограничений детьми и взрослыми.
диагностики актуального настроения (раскрашивание белого круга)
в целях изучения групповых взаимоотношений (создание индивидуальных мандал в группе с последующим созданием коллективной композиции)
с целью диагностики и коррекции конкретной проблемы (раскрасить круг символизирующий школу, семью, образ «Я», дружбу, любовь, гнев и пр.)
Слайд 8
А также: При психокоррекции накопившегося раздражения и агрессии Психокоррекция эмоциональной
гиперчувствительности или напротив, алекситимии (сложность в отреагировании чувств, эмоций). Психокоррекция
страхов и тревог Преодоление кризиса в развитии (возрастные, личностные) Сопровождение адаптации Повышение концентрации и внутреннего равновесия (например, у гиперактивных детей) Коррекция расстройств мелкой моторики и нервного напряжения Воспитание терпеливости и аккуратности Формирование самоуверенности на основе спокойствия и стимуляции творческого потенциала