- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Модель работы с одарёнными детьми - выступление на семинаре. презентация к уроку
Содержание
- 2. СпособностиТалантГениальность
- 3. Проблемы:Отсутствие диагностики выявления одаренных детейОтсутствие системы поддержки
- 4. Противоречия:Между растущими потребностями в талантливых детях и
- 5. Цель: создать модель работы с одарёнными детьми в начальной школе.
- 6. Задачи:изучить психолого-педагогическую литературу и выбрать методику выявления
- 7. Методы: ТеоретическийЭкспериментальныйСтатистический
- 8. Ожидаемые результаты.Реализация творческого потенциала детей Создание банка
- 9. Оценка результативности
- 10. Способы выявления:наблюдение за развитием ребёнкаотслеживание его интересовуспешное
- 11. Методы работы в урочной деятельности:работа в
- 12. Методы работы во внеурочной деятельности:кружкиисследовательская работапредметные
- 13. Методы мотивации:моральная поддержка (удивление, восхищение, похвала)поддержка детской
- 14. Карта индивидуального сопровождения ребенка:«Портрет» ребёнкаУчёт личных
- 15. Одаренный ребенок – это ученик, который:проявляет любопытство
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
СпособностиТалантГениальность
Слайд 3
Проблемы:
Отсутствие диагностики выявления одаренных детей
Отсутствие системы поддержки и
сопровождения одаренных детей
сопровождения
Слайд 4
Противоречия:
Между растущими потребностями в талантливых детях и отсутствием
системы поиска;
Между специфичностью развития одаренных детей и недостатком психолого-педагогических
знаний.
Слайд 6
Задачи:
изучить психолого-педагогическую литературу и выбрать методику выявления одарённых
детей
разработать программу развития одарённых детей
разработать методическое сопровождение одарённых детей
повышать
компетентность педагогов в вопросах работы с одарёнными детьмиобновить нормативно-правовую базу по работе с одарёнными детьми
Слайд 8
Ожидаемые результаты.
Реализация творческого потенциала детей
Создание банка данных,
включающих сведения о детях с различными типами одарённости;
Разработка
и реализация программ поддержки и развития одарённых детей, создание системы взаимодействия с основной школой, родителями учащихся; Использование системы диагностик для выявления и отслеживания различных типов одарённости;
Разработка системы подготовки педагогов для целенаправленной работы с детьми; обобщение и систематизация материалов педагогической практики.
Слайд 10
Способы выявления:
наблюдение за развитием ребёнка
отслеживание его интересов
успешное выполнение
заданий повышенной сложности
изучение психологических особенностей, памяти, речи, мышления, воображения
проведение
диагностических работ
Слайд 11
Методы работы
в урочной деятельности:
работа в парах, в
малых группах
разноуровневые задания
индивидуальные задания повышенной сложности
творческие заданиядискуссия
игры
занимательные опыты
интересные нестандартные задачи
Слайд 12
Методы работы
во внеурочной деятельности:
кружки
исследовательская работа
предметные олимпиады
различные конкурсы
и викторины
словесные игры и забавы
проекты
индивидуальные творческие задания
Слайд 13
Методы мотивации:
моральная поддержка (удивление, восхищение, похвала)
поддержка детской любознательности,
интереса к новым знаниям, фактам
привлечение к участию в различных
проектахсоздание проблемной ситуации и нахождение выхода из неё
Слайд 14
Карта индивидуального
сопровождения ребенка:
«Портрет» ребёнка
Учёт личных достижений (участие
в олимпиадах, конкурсах, исследовательская работа, проекты и т.п.)
Анализ проведённой
работы и постановка новой цели
Слайд 15
Одаренный ребенок – это ученик, который:
проявляет любопытство ко
многим вещам, постоянно задаёт вопросы
предлагает много идей, решений задач,
ответов на вопросысвободно высказывает своё мнение
обладает богатой фантазией, воображением
обладает хорошо развитым чувством юмора
чувствителен к красоте
стремится к самовыражению, творческому отношению к жизни
своими знаниями охотно делится с другими
всегда находит выход из любой сложившейся ситуации
