Актуальность Патриотическое воспитание дошкольников весьма актуальная проблема в России. Патриотическое чувство определяется как потребностью участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного города, Родины.
Слайд 2
Актуальность
Патриотическое воспитание дошкольников весьма актуальная проблема в России.
Патриотическое чувство определяется как потребностью участвовать во всех делах
на благо семьи, детского сада, родного города, Родины.
Слайд 3
Цель:
Пробуждение интереса к жизни города, формирование чувства
гражданского патриотизма, воспитание чувства восхищения, гордости, любви к родному
городу
Слайд 4 Задача: Формировать представление детей о родном городе, в котором
они живут: -учить называть родной город, дать элементарное представление о
родном городе, подвести к пониманию того, что в городе много улиц, домов, достопримечательностей; -развивать у детей познавательный интерес к родному городу; -воспитывать у детей любовь к природе родного края.
Слайд 5
На начальном этапе была проведена ознакомительная беседа: «Как
называется наш город?»
Самара – один из самых крупных
городов России, нашей Родины, а мы с Вами жители этого прекрасного города, в котором много различных достопримечательностей (театры, музеи, парки).
Слайд 6
Проведена дидактическая игра «Где что?»
Цель: закрепить основные названия
достопримечательностей и их предназначение.
Слайд 7
«Улица, на которой я живу»
Расширять представление о
своем городе, улице, рассказать, почему важно знать свой адрес,
учить строить многоэтажные дома нашего района из деталей конструктора и побуждать рассказывать о своей конструкции
Слайд 8
С целью развития речи детей, активизации словаря новыми
выражениями и словами было проведено чтение стихотворений о городе,
транспорте, светофоре.
Слайд 9
Для закрепления полученных знаний было проведено занятие, на
котором дети с удовольствием делали аппликацию в виде светофора,
а также была проведена сюжетно-ролевая игра «Дорога»
Слайд 10
Родителям были даны рекомендации по проведению совместного досуга