Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация внимания презентация к уроку

Содержание

Научить быть внимательными, а не требовать от учащихся сразу сосредоточенности в полностью сформированном виде.
Организация внимания Научить быть внимательными, а не требовать от учащихся сразу сосредоточенности в полностью сформированном виде. Природа вниманияВнимание – умение человека сосредоточиться на каком-нибудь одном раздражителе или на Виды вниманияВнимание, привлекаемое силой, новизной, необычностью раздражителя, носит название НЕПРОИЗВОЛЬНОГО.Когда человеку приходится На каком из видов внимания следует строить повседневную работу с маленькими школьниками на уроке? КАЧЕСТВА ВНИМАНИЯОБЪЁМ ВНИМАНИЯ- это то количество объектов, которые человек может одновременно «схватить» Причины усиливающие рассеянность ребёнкаЛёгкое и быстрое утомление.Перегрузка впечатлениями, сильными эмоциями.Нарушение режима дня.Сонливость.Появление Педагогические условия повышения детского вниманияДеловой, спокойный тон, быстрый темп урока, чёткая его Упражнение 1 Упражнение 2489561348526419569724 Упражнение 333 74 56 66 18 Упражнение 4 Назови цвет которым написано слово. Упражнение 5 Не отводя глаз от квадрата в середине, постарайтесь найти глазами Упражнение 6 Упражнение 7 Упражнение 8 Найди 10 отличий. Упражнение 9Что скрывается за этими буквами? Упражнение 10Переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство. Упражнение 11 Как можно быстрее находите последовательно числа.
Слайды презентации

Слайд 2 Научить быть внимательными, а не требовать от учащихся

Научить быть внимательными, а не требовать от учащихся сразу сосредоточенности в полностью сформированном виде.

сразу сосредоточенности в полностью сформированном виде.


Слайд 3 Природа внимания
Внимание – умение человека сосредоточиться на каком-нибудь

Природа вниманияВнимание – умение человека сосредоточиться на каком-нибудь одном раздражителе или

одном раздражителе или на нескольких раздражителях.
Чем моложе дети, тем

более резко возбудительные процессы преобладают над тормозными.
Создание сильного и устойчивого очага нервного возбуждения у детей связано со значительными трудностями.

Слайд 4 Виды внимания
Внимание, привлекаемое силой, новизной, необычностью раздражителя, носит

Виды вниманияВнимание, привлекаемое силой, новизной, необычностью раздражителя, носит название НЕПРОИЗВОЛЬНОГО.Когда человеку

название НЕПРОИЗВОЛЬНОГО.
Когда человеку приходится преодолевать какие-то трудности, чтобы быть

внимательным к чему-то нужному. Такое внимание называют ПРОИЗВОЛЬНЫМ или ВОЛЕВЫМ.
Третьим источником внимания является интерес, если это решение желательно ученику, он работает сосредоточенно. Такой вид внимания называют НЕПРИЗВОЛЬНЫМ, НО ВТОРИЧНЫМ или ПОСЛЕПРИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ.


Слайд 5 На каком из видов внимания следует строить повседневную

На каком из видов внимания следует строить повседневную работу с маленькими школьниками на уроке?

работу с маленькими школьниками на уроке?


Слайд 6 КАЧЕСТВА ВНИМАНИЯ
ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ- это то количество объектов, которые

КАЧЕСТВА ВНИМАНИЯОБЪЁМ ВНИМАНИЯ- это то количество объектов, которые человек может одновременно

человек может одновременно «схватить» с одинаковой ясностью.
КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ характеризует

силу сосредоточения человека.
УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ – продолжительность сосредоточения на нужном объекте.
Рассеянность противоположна устойчивости внимания и силе его сосредоточения.


Слайд 7 Причины усиливающие рассеянность ребёнка
Лёгкое и быстрое утомление.
Перегрузка впечатлениями,

Причины усиливающие рассеянность ребёнкаЛёгкое и быстрое утомление.Перегрузка впечатлениями, сильными эмоциями.Нарушение режима

сильными эмоциями.
Нарушение режима дня.
Сонливость.
Появление в носоглотке ребёнка аденоидов.
Неумение переключаться

от одного вида деятельности к другому(впечатлительные дети).


Слайд 8 Педагогические условия повышения детского внимания
Деловой, спокойный тон, быстрый

Педагогические условия повышения детского вниманияДеловой, спокойный тон, быстрый темп урока, чёткая

темп урока, чёткая его организация и насыщенность доступной детям

содержательной деятельности – наиболее эффективные средства активизации детского внимания, а вместе с тем и повышения работоспособности класса.
Важно продумать режим работы класса в течение всего дня.

Слайд 9 Упражнение 1

Упражнение 1

Слайд 10 Упражнение 2
489561348526419569724

Упражнение 2489561348526419569724

Слайд 11 Упражнение 3
33 74 56 66 18

Упражнение 333 74 56 66 18

Слайд 12 Упражнение 4
Назови цвет которым написано слово.

Упражнение 4 Назови цвет которым написано слово.

Слайд 13 Упражнение 5
Не отводя глаз от квадрата

Упражнение 5 Не отводя глаз от квадрата в середине, постарайтесь найти

в середине, постарайтесь найти глазами все числа по порядку

возрастания.


Слайд 14 Упражнение 6

Упражнение 6

Слайд 15 Упражнение 7

Упражнение 7

Слайд 16 Упражнение 8
Найди 10 отличий.

Упражнение 8 Найди 10 отличий.

Слайд 17 Упражнение 9
Что скрывается за этими буквами?

Упражнение 9Что скрывается за этими буквами?

Слайд 18 Упражнение 10
Переложите одну спичку так, чтобы получилось верное

Упражнение 10Переложите одну спичку так, чтобы получилось верное равенство.

равенство.


  • Имя файла: organizatsiya-vnimaniya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0