Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект : В гостях у сказки рабочая программа (старшая группа) по теме

Воспитатель старшей группы: Шестопалова Екатерина ГеннадьевнаСтаж педагогической работы 10 лет.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида  №7 «Колокольчик» Воспитатель старшей группы: Шестопалова Екатерина ГеннадьевнаСтаж педагогической работы 10 лет. Тема: Использование современных  образовательных технологий  -проектная деятельность  в Проектная деятельность: Её смысл заключается в создании проблемной деятельности, которая осуществляется ребёнком совместно Проблема данной темы:  Причины создания проекта:1.     Интерес к книге подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.2.     Недостаточно уделяется Цель:       Приобщать ребенка  к чтению Задачи:1.     Разработать педагогическую систему по приобщению детей дошкольного возраста к художественной литературе.2.     Повышать педагогическую В результате проектной деятельности была разработана педагогическая система приобщения детей дошкольного возраста Спасибо за внимание!  МАДОУ д/с №7 «Колокольчик»
Слайды презентации

Слайд 2

Воспитатель старшей группы:

Шестопалова
Екатерина Геннадьевна

Стаж педагогической работы

Воспитатель старшей группы: Шестопалова Екатерина ГеннадьевнаСтаж педагогической работы 10 лет.

10 лет.


Слайд 3 Тема: Использование современных образовательных технологий -проектная деятельность в

Тема: Использование современных образовательных технологий -проектная деятельность в приобщении ребенка к чтению художественной литературы

приобщении ребенка к чтению художественной литературы


Слайд 4 Проектная деятельность: 
Её смысл заключается в создании проблемной деятельности,

Проектная деятельность: Её смысл заключается в создании проблемной деятельности, которая осуществляется ребёнком

которая осуществляется ребёнком совместно с педагогом.
Знания, которые ребёнок

получает в ходе работы над проектом, становятся его личным достоянием и прочно закрепляются в уже имеющейся системе знаний в окружающем мире.


Слайд 5
Проблема данной темы: 

Проблема данной темы: 


отсутствие интереса у детей
к чтению художественной литературы.


Слайд 6 Причины создания проекта:
1.     Интерес к книге подменяется просмотром телевизора

Причины создания проекта:1.     Интерес к книге подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.2.     Недостаточно

и компьютерными играми.
2.     Недостаточно уделяется времени чтению художественной литературы.
3.     Непонимания родителями

значения чтения для воспитания ребенка-читателя.
4.     Воспитатели и родители испытывают затруднения в создании условий для приобщения к книге.


Слайд 7 Цель:
Приобщать

Цель:    Приобщать ребенка к чтению художественной литературы в

ребенка
к чтению художественной литературы
в процессе знакомства

со сказками, стихами, произведениями.


Слайд 8 Задачи:
1.     Разработать педагогическую систему по приобщению детей дошкольного возраста

Задачи:1.     Разработать педагогическую систему по приобщению детей дошкольного возраста к художественной литературе.2.     Повышать

к художественной литературе.
2.     Повышать педагогическую компетентность педагога в вопросах развития

интереса к книге у ребенка дошкольного возраста.
3.     Информировать родителей о значении чтения для воспитания ребенка-читателя.
4.     Пополнить содержание «Книжного уголка» в группе и домашнюю библиотеку разнообразной детской литературой.


Слайд 9 В результате проектной деятельности была разработана педагогическая система

В результате проектной деятельности была разработана педагогическая система приобщения детей дошкольного

приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе. Повысился интерес

детей к литературному творчеству. Значительно возрос уровень знаний детей старшего дошкольного возраста.
Дети безошибочно называют множество литературных произведений. Перечисляют героев, выражают им сочувствие, сопереживание, восхищение. В большинстве своем самостоятельно пересказывают содержание без пропусков и искажений.  Используют для пересказа лексику, близкую к оригиналу, что, безусловно, способствует развитию речи дошкольника. Дети с большим интересом слушают новые произведения. Повысилась педагогическая компетентность педагога, в вопросах развития интереса  у ребенка дошкольного возраста к художественной литературе.
Возросла информированность родителей, о значении чтения для воспитания ребенка-читателя(беседы, консультации).
Пополнилось содержание «Книжного уголка» в группе и домашней библиотеке разнообразной детской литературой согласно возрастным особенностям детей и растущего интереса.


  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-v-gostyah-u-skazki-rabochaya-programma-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 40
  • Количество скачиваний: 0