Презентация на тему ПК 4.1. Учебно - методические материалы календарно-тематическое планирование по теме

младшего школьника в соответствии с положениями ФГОС, новейшими достижениями

педагогической науки и лучшими традициями отечественной школы.

Цель УМК «Школа России»

процессов, творческих способностей, эмоциональной сферы младшего школьника;
развитие и укрепление

интереса к познанию самого себя и окружающего мира;
воспитание любви к своему городу (селу), к своей семье, к своей Родине, к ее природе, истории, культуре;
формирование опыта этически и экологически обоснованного поведения в природной и социальной
среде;
формирование ценностного отношения к человеку,
к природе, к миру, к знаниям.

Задачи УМК «Школа России»:

в деятельности;
Принцип работы на результат;
Принцип синтеза традиций и инноваций

в образовании.

Основополагающие принципы УМК «Школа России»

с дошкольным и основным общим образованием.
Входит в Федеральный перечень

учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях

навыка чтения;
Развитие речевых умений;
Обогащение и активизация словаря;
Совершенствование фонематического слуха;
Осуществление

грамматико-
орфографической пропедевтики.

элементарного графического навыка;
Развитие речевых умений, обогащение и активизация словаря;
Осуществление

грамматико-орфографической пропедевтики.

положениями науки о языке и формирование на этой основе

знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;
Формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной, монологической и диалогической речи, а
также навыков грамотного, безошибочного
письма как показателя общей культуры
человека.

и выразительным чтением;
Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости

при чтении художественных произведений;
Обогащение нравственного опыта
младших школьников средствами
художественной литературы.

воображения, математической речи;
формирование предметных умений и навыков, необходимых

для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования;
освоение основ математических знаний, формирование первоначальных
представлений о математике как части общечеловеческой культуры.