Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Поняття моделі. Поняття предметної галузі

Содержание

Ти дізнаєшся:Розділ 2 § 6
За новою програмоюУрок 6Поняття моделі. Поняття предметної галузі Ти дізнаєшся:Розділ 2 § 6 Предметна галузьРозділ 2 § 6Ти вже знаєш, що нас оточують різні об’єкти. Предметна галузьРозділ 2 § 6Кожен об’єкт має свої властивості та їх значення — дані різного типу.Учень Розділ 2 § 6Об’єкти, що мають однакові властивості, можна об’єднувати в групи — класифікувати. Предметна галузь Предметна галузьРозділ 2 § 6З об’єктами також можна виконувати певні дії. Крім Предметна галузьРозділ 2 § 6Предметними галузями можуть бути, наприклад, архітектура, промислове підприємство, транспорт, освіта тощо. Предметна галузьРозділ 2 § 6Предметна галузь — сукупність всіх об’єктів, властивості яких Предметна галузьРозділ 2 § 6Одну й ту саму предметну галузь можуть досліджувати Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Об’єкти, що оточують Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Саме тому часто Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Наприклад, якщо ви Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Але якщо добиратимете Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6На основі даних Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Модель — спрощене Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Модель — це Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Люди створюють і Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6розміри оригіналу не Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6 дослідження оригіналу Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Для опису або Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6І навпаки, для Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Отже, у процесі Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Часто модель об’єкта можна подати не Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Інформаційна модель — це модель, яка Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Інформаційні моделі одного й того самого Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Усе розмаїття моделей, з якими має Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Матеріальна модель — це модель, яка Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6За формою подання розрізняють вербальні та знакові інформаційні моделі Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Знакова інформаційна модель — це модель, Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6 ПовторюємоРозділ 2 § 6ЗнаковіВербальніІнформаційніМатеріальніМоделі Об’єкт Об’єкт Властивостіоб’єктаВзаємо-зв’зки міжоб’єктамиПредметнагалузь+Розглянь схему та склади розповідь, як пов’язані її складові. Обговорення вивченогоРозділ 2 § 6Сторінка 43 Обговорення вивченогоСторінка 43-44Розділ 2 § 6 Обговорення вивченогоСторінка 44Розділ 2 § 6 Домашнє завданняРозділ 2 § 6Проаналізувати§ 6, ст. 36-45 ФізкультхвилинкаРозділ 2 § 6 Працюємо за комп’ютеромwww.teach-inf.at.uaРозділ 2 § 6 Працюємо за комп’ютеромwww.teach-inf.at.uaСторінка 41-42Розділ 2 § 6 Дякую за увагу!За новою програмоюУрок 6
Слайды презентации

Слайд 2 Ти дізнаєшся:
Розділ 2 § 6

Ти дізнаєшся:Розділ 2 § 6

Слайд 3 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
Ти вже знаєш, що

Предметна галузьРозділ 2 § 6Ти вже знаєш, що нас оточують різні об’єкти.

нас оточують різні об’єкти.


Слайд 4 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
Кожен об’єкт має свої

Предметна галузьРозділ 2 § 6Кожен об’єкт має свої властивості та їх значення — дані різного типу.Учень

властивості та їх значення — дані різного типу.
Учень


Слайд 5 Розділ 2 § 6
Об’єкти, що мають однакові властивості,

Розділ 2 § 6Об’єкти, що мають однакові властивості, можна об’єднувати в групи — класифікувати. Предметна галузь

можна об’єднувати в групи — класифікувати.
Предметна галузь


Слайд 6 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
З об’єктами також можна

Предметна галузьРозділ 2 § 6З об’єктами також можна виконувати певні дії.

виконувати певні дії. Крім того, різні об’єкти взаємодіють між

собою: планети утворюють Сонячну систему, молекули утворюють різні сполуки, учні та вчителі взаємодіють у школі.

Сукупність об’єктів, що мають однакові властивості та перебувають у певних відношеннях, утворюють предметну галузь.


Слайд 7 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
Предметними галузями можуть бути,

Предметна галузьРозділ 2 § 6Предметними галузями можуть бути, наприклад, архітектура, промислове підприємство, транспорт, освіта тощо.

наприклад, архітектура, промислове підприємство, транспорт, освіта тощо.


Слайд 8 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
Предметна галузь — сукупність

Предметна галузьРозділ 2 § 6Предметна галузь — сукупність всіх об’єктів, властивості

всіх об’єктів, властивості яких і відношення між якими розглядаються

у відповідній галузі.

Предметну галузь часто називають галуззю дослідження, областю вивчення чи колом інтересів. В англійській мові це Field of Study.


Слайд 9 Предметна галузь
Розділ 2 § 6
Одну й ту саму

Предметна галузьРозділ 2 § 6Одну й ту саму предметну галузь можуть

предметну галузь можуть досліджувати люди різних професій чи віку.

При цьому вони виділяють об’єкти з цієї галузі чи розглядають різні властивості об’єктів залежно від завдання, яке виконується. Наприклад, предметну галузь біологія можуть розглядати учні на уроках, науковці в лабораторіях чи дослідники-мандрівники в реальних умовах.

Слайд 10 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Об’єкти, що

§ 6
Об’єкти, що оточують людину, належать до різних предметних

галузей і є досить складними. Деякі реальні об’єкти досліджувати в повній мірі складно.

Наприклад, без додаткового сучасного обладнання неможливо провести наукові дослідження з об’єктами, що перебувають на значній відстані, зокрема, з космічними, з дуже малими або дуже великими об’єктами.


Слайд 11 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Саме тому

§ 6
Саме тому часто реальні об’єкти замінюють їх моделями.

При розв’язуванні кожної конкретної задачі людину можуть цікавити лише деякі з властивостей, тоді говорять про суттєві властивості об’єктів.

Слайд 12 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Наприклад, якщо

§ 6
Наприклад, якщо ви з однокласниками вирішите висадити на

шкільному подвір’ї квітковий годинник, то суттєвими властивостями об’єкта квітка будуть:

розмір,
час цвітіння,
час розкривання,
час закривання
квітів.


Слайд 13 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Але якщо

§ 6
Але якщо добиратимете квіти для гербарію, то вас

цікавитимуть зовсім інші властивості: збереження кольору квітки після сушіння, ступінь усушки тощо.

Слайд 14 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6На основі

§ 6
На основі даних про властивості, що є суттєвими

в конкретній ситуації, можна створити інший об’єкт, який спрощено відображатиме основні властивості реального. Такі спрощені об’єкти називають моделями.

Модель об’єкта
Динозавр

Модель явища
Зміни дня і ночі та пір року

Модель процесу
Рух електронів навколо ядра


Слайд 15 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Модель —

§ 6
Модель — спрощене подання реального об’єкта, явища чи

процесу.

Слово модель походить від латинського modulus (міра, зразок, норма) й означає копію або образ.


Слайд 16 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Модель —

§ 6
Модель — це матеріальний або уявний об’єкт, який

у процесі вивчення (навчання) замінює реальний об’єкт-оригінал, зберігаючи важливі для даного дослідження типові властивості оригіналу.

Слайд 17 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Люди створюють

§ 6
Люди створюють і використовують моделі з різних причин:
оригінал

уже не існує або ще не існував. Наприклад, розробники науково-популярного фільму «Прогулянки з динозаврами»

використовували під час зйомки моделі вимерлих тварин. А будівельники спочатку працюють із моделлю будинку, для цього створюють її з пластику чи креслять на папері;


Слайд 18 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6розміри оригіналу

§ 6
розміри оригіналу не дають змоги ефективно досліджувати його.

Наприклад, вивчати явище зміни дня і ночі, пір року на планеті

Земля можна за допомогою спеціальної моделі, оскільки реальне дослідження обмежене значними розмірами Землі та Сонця


Слайд 19 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6 дослідження

§ 6
дослідження оригіналу може призвести до значних матеріальних

втрат і шкодити здоров’ю людини. Наприклад, уявлення про роботу органів людини студенти-медики

спочатку отримують за допомогою спеціальних моделей, а випробування літака варто здійснювати спочатку на моделі через його високу вартість.


Слайд 20 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Для опису

§ 6
Для опису або дослідження одного й того самого

об’єкта можна використовувати декілька моделей. Це залежить від призначення моделі.

Слайд 21 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6І навпаки,

§ 6
І навпаки, для опису та дослідження різних об’єктів

може бути використано одну й ту саму модель. Наприклад, модель підлоги в кімнаті, вікна у тролейбусі, присадибної ділянки можна подати за допомогою геометричної фігури — прямокутника.

Слайд 22 Чому люди користуються моделями та створюють їх?
Розділ 2

Чому люди користуються моделями та створюють їх?Розділ 2 § 6Отже, у

§ 6
Отже, у процесі пізнання та практичної діяльності людина

широко застосовує різноманітні моделі для дослідження існування реального об’єкта в різних ситуаціях. Більше того, будь-яка наука починається з розробки моделей.

Слайд 23 Яку модель називають інформаційною?
Розділ 2 § 6
Часто модель

Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Часто модель об’єкта можна подати

об’єкта можна подати не за допомогою спрощеного матеріального об’єкта,

а за допомогою описів, формул, зображень, схем, таблиць, креслень, графіки тощо. Таку модель називають інформаційною.

Слайд 24 Яку модель називають інформаційною?
Розділ 2 § 6
Інформаційна модель

Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Інформаційна модель — це модель,

— це модель, яка описує інформаційні процеси або містить

опис об’єкта, у якому вказано лише суттєві властивості, важливі для розв’язування конкретної задачі.

Слайд 25 Яку модель називають інформаційною?
Розділ 2 § 6
Інформаційні моделі

Яку модель називають інформаційною?Розділ 2 § 6Інформаційні моделі одного й того

одного й того самого об’єкта, призначені для різних цілей,

можуть бути різними. Наприклад, розклад руху потягів — це інформаційна модель, яка може бути подана у формі схеми, таблиці, тексту.
Процес створення моделі, зокрема інформаційної, називається моделюванням.

Моделювання — це процес дослідження властивостей об’єкта на основі створення відповідної моделі.


Слайд 26 Як можна класифікувати моделі?
Розділ 2 § 6
Усе розмаїття моделей,

Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Усе розмаїття моделей, з якими

з якими має справу людина, можна класифікувати за різними

ознаками: предметною галуззю, способом і формою подання, фактором часу та іншими.

За способом подання моделі поділяють на матеріальні та інформаційні. Наприклад, дитячі іграшки — це моделі реальних об’єктів. Такі моделі називають фізичними, або матеріальними.


Слайд 27 Як можна класифікувати моделі?
Розділ 2 § 6
Матеріальна модель —

Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Матеріальна модель — це модель,

це модель, яка відтворює геометричні та фізичні властивості об’єкта-оригінала.

Вона завжди має реальне втілення. Приклади матеріальних моделей: макети різноманітних споруд, технічних конструкцій, географічні карти тощо.

Слайд 28 Як можна класифікувати моделі?
Розділ 2 § 6
За формою подання

Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6За формою подання розрізняють вербальні та знакові інформаційні моделі

розрізняють вербальні та знакові інформаційні моделі


Слайд 29 Як можна класифікувати моделі?
Розділ 2 § 6
Знакова інформаційна модель

Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6Знакова інформаційна модель — це

— це модель, у якій властивості об’єкта описуються за

допомогою певної системи знаків: математичних виразів і рівнянь, фізичних чи хімічних формул, нотних записів тощо. Наприклад, за допомогою відомої тобі формули S=vt описують відстань, яку проїхав автомобіль із швидкістю v за час t. А сімейна фотографія є прикладом образної моделі.

Слайд 30 Як можна класифікувати моделі?
Розділ 2 § 6

Як можна класифікувати моделі?Розділ 2 § 6

Слайд 31 Повторюємо
Розділ 2 § 6
Знакові
Вербальні
Інформаційні
Матеріальні
Моделі
Об’єкт

Об’єкт

Властивості
об’єкта
Взаємо-
зв’зки

ПовторюємоРозділ 2 § 6ЗнаковіВербальніІнформаційніМатеріальніМоделі Об’єкт Об’єкт Властивостіоб’єктаВзаємо-зв’зки міжоб’єктамиПредметнагалузь+Розглянь схему та склади розповідь, як пов’язані її складові.

між
об’єктами
Предметна
галузь
+
Розглянь схему та склади розповідь, як пов’язані її складові.


Слайд 32 Обговорення вивченого
Розділ 2 § 6
Сторінка 43

Обговорення вивченогоРозділ 2 § 6Сторінка 43

Слайд 33 Обговорення вивченого
Сторінка 43-44
Розділ 2 § 6

Обговорення вивченогоСторінка 43-44Розділ 2 § 6

Слайд 34 Обговорення вивченого
Сторінка 44
Розділ 2 § 6

Обговорення вивченогоСторінка 44Розділ 2 § 6

Слайд 35 Домашнє завдання
Розділ 2 § 6
Проаналізувати
§ 6, ст. 36-45

Домашнє завданняРозділ 2 § 6Проаналізувати§ 6, ст. 36-45

Слайд 36 Фізкультхвилинка
Розділ 2 § 6

ФізкультхвилинкаРозділ 2 § 6

Слайд 37 Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 2 § 6

Працюємо за комп’ютеромwww.teach-inf.at.uaРозділ 2 § 6

Слайд 38 Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Сторінка 41-42
Розділ 2 § 6

Працюємо за комп’ютеромwww.teach-inf.at.uaСторінка 41-42Розділ 2 § 6

  • Имя файла: ponyattya-modelі-ponyattya-predmetnoї-galuzі.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0