оценки достижений учащегося, как средство мотивации личностного развития.
Слайд 3
Цель «портфолио»:
представить отчёт по процессу образования учащихся, увидеть
«картину» значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса
ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретенные знания и умения.
Слайд 4
Задачи:
поддерживать высокую учебную мотивацию учащихся; поощрять их активность и
самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и
оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
Слайд 5
Оформление «портфолио».
Портфолио оформляет ученик под руководством классного руководителя
и родителей в соответствии со структурой, принятой в школе. При
оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования: -систематичность и регулярность ведения портфолио ; -достоверность сведений, представленных в портфолио; -аккуратность и эстетичность оформления; -разборчивость при ведении записей; -целостность и эстетическая завершенность представленных материалов; -наглядность; -сохранность портфолио.
Слайд 6
Структура и содержание «портфолио».
«ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ».
РАЗДЕЛ «МОЙ МИР».(«Моя семья»,
«Мои увлечения», «Я – ученик»). РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЁБА». РАЗДЕЛ «МНЕ ИНТЕРЕСНО».
РАЗДЕЛ
«МОЁ ТВОРЧЕСТВО». РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ». РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ».