Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Портрет современного классного руководителя презентация по теме

Содержание

Зачем приспосабливать ребёнка к системе образования, не лучше ли приспособить эту систему к ребёнку! Ж.-Ж. Руссо
Выступление подготовленоЛукяненко Э.А., учителем МОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края Зачем приспосабливать ребёнка к системе образования, не лучше ли приспособить эту систему к ребёнку!						Ж.-Ж. Руссо Эта притча – о сути деятельности классного руководителя: присоединиться;помочь;вовремя отойти в сторону, 1 группа2 группа3 группаСуществительныеПрилагательныеГлаголы Воспитатель;Профессионал;Друг;Психолог;Авторитет;Оптимист;Помощник … Терпеливый;Заботливый;Трудолюбивый;Толерантный;Добрый;Весёлый… Сопровождает;Понимает;Помогает;Поддерживает;Творит;Выслушивает;Советует… АвторитетностьБыстрота реакцииВладение педагогическими приёмамиДоброжелательностьЖелание изменить мир к лучшемуКрепкое здоровьеЛюбовь к детям 8. Оптимизм9.   Профессионализм10. Современный имидж11. Терпение12. Толерантность13. Чувство долга14. Умение Профессионализм.Любовь к детям.Современный имидж.Умение требовать в сочетании с уважением.Чувство долга.Желание изменить мир к лучшему.Доброжелательность.Оптимизм.Толерантность.Крепкое здоровье. БЫТЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ - ЗНАЧИТ:взять на себя большую ответственность; уметь слушать и руководить и поддерживать дисциплину;По мере необходимости заменить маму и папу, старшую подругу Создание доверительных отношений с  учениками и их родителями, взаимоуважение, заинтересованность, компетентность,хорошая организация.Принципы работы Успехов в нелегком, но благородном труде!
Слайды презентации

Слайд 2
Зачем приспосабливать ребёнка к системе образования, не лучше

Зачем приспосабливать ребёнка к системе образования, не лучше ли приспособить эту систему к ребёнку!						Ж.-Ж. Руссо

ли приспособить эту систему к ребёнку!
Ж.-Ж. Руссо


Слайд 3 Эта притча – о сути деятельности классного руководителя:

Эта притча – о сути деятельности классного руководителя: присоединиться;помочь;вовремя отойти в


присоединиться;
помочь;
вовремя отойти в сторону, позволяя детям идти своим путём;
следовать

дальше, чтобы помочь другим.

Слайд 5





1 группа
2 группа
3 группа
Существительные
Прилагательные
Глаголы

1 группа2 группа3 группаСуществительныеПрилагательныеГлаголы

Слайд 6 Воспитатель;
Профессионал;
Друг;
Психолог;
Авторитет;
Оптимист;
Помощник …

Воспитатель;Профессионал;Друг;Психолог;Авторитет;Оптимист;Помощник …

Слайд 7 Терпеливый;
Заботливый;
Трудолюбивый;
Толерантный;
Добрый;
Весёлый…

Терпеливый;Заботливый;Трудолюбивый;Толерантный;Добрый;Весёлый…

Слайд 8 Сопровождает;
Понимает;
Помогает;
Поддерживает;
Творит;
Выслушивает;
Советует…

Сопровождает;Понимает;Помогает;Поддерживает;Творит;Выслушивает;Советует…

Слайд 9 Авторитетность
Быстрота реакции
Владение педагогическими приёмами
Доброжелательность
Желание изменить мир к лучшему
Крепкое

АвторитетностьБыстрота реакцииВладение педагогическими приёмамиДоброжелательностьЖелание изменить мир к лучшемуКрепкое здоровьеЛюбовь к детям

здоровье
Любовь к детям


Слайд 10 8. Оптимизм
9. Профессионализм
10. Современный имидж
11. Терпение
12.

8. Оптимизм9.  Профессионализм10. Современный имидж11. Терпение12. Толерантность13. Чувство долга14. Умение требовать в сочетании с уважением

Толерантность
13. Чувство долга
14. Умение требовать в сочетании с уважением


Слайд 11 Профессионализм.
Любовь к детям.
Современный имидж.
Умение требовать в сочетании с

Профессионализм.Любовь к детям.Современный имидж.Умение требовать в сочетании с уважением.Чувство долга.Желание изменить мир к лучшему.Доброжелательность.Оптимизм.Толерантность.Крепкое здоровье.

уважением.
Чувство долга.
Желание изменить мир к лучшему.
Доброжелательность.
Оптимизм.
Толерантность.
Крепкое здоровье.


Слайд 13 БЫТЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ - ЗНАЧИТ:
взять на себя большую

БЫТЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ - ЗНАЧИТ:взять на себя большую ответственность; уметь слушать

ответственность;
уметь слушать и понимать;
заботиться о каждом воспитаннике своего

класса: о его психическом, физическом и нравственном состоянии;
помогать (в учении, в общении с классом и окружающим социумом, с родителями, в самоопределении и саморазвитии);

Слайд 14 руководить и поддерживать дисциплину;

По мере необходимости заменить маму

руководить и поддерживать дисциплину;По мере необходимости заменить маму и папу, старшую

и папу, старшую подругу или друга;

быть всегда на стороне

справедливости.

БЫТЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ - ЗНАЧИТ:


Слайд 15 Создание доверительных отношений с
учениками

Создание доверительных отношений с  учениками и их родителями, взаимоуважение, заинтересованность, компетентность,хорошая организация.Принципы работы

и их родителями,
взаимоуважение,
заинтересованность,
компетентность,
хорошая организация.


Принципы работы


  • Имя файла: portret-sovremennogo-klassnogo-rukovoditelya-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0