Презентация на тему Родительское собрание Как ребенку не стать жертвой преступления и избежать несчастного случая консультация (подготовительная группа)

домашний адрес
домашний номер телефона
полные имена обоих

родителей
номера сотовых телефонов

он уходит;
объясните детям, что преступник не должен обязательно быть

со страшным и злым лицом, а чаще всего неприметен, вежлив и обходителен;
если вам стало известно, что соседский ребенок подвергается насилию со стороны родителей, сообщите об этом в полицию;
научите ребенка говорить «нет»;
убедите ребенка не показывать окружающим имеющиеся у него дорогостоящие предметы.

с незнакомцами и не впускай их в дом.
2. Не

заходи с ними в лифт и подъезд.
3. Не садись в машину к незнакомцам.
4. Не задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

В каких ситуациях всегда отвечать «НЕТ«?
Если незнакомый тебе человек предлагает зайти в гости или
подвезти до дома.
Если за тобой в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали об этом заранее.
Если в отсутствие родителей пришел малознакомый человек,
впускать его в квартиру или идти с ним куда-то.
Если новый знакомый чем-то угощает.

с незнакомыми людьми, даже если они добры и вежливы;
никуда

не ходите вместе с незнакомыми прохожими;
избегайте нахождения в безлюдных и неосвещенных местах;
никогда не садитесь в автомашину с незнакомым водителем, даже если за рулем женщина;
в случае, если пристает незнакомый, бегите в ту сторону, где много людей, либо громко кричите «Я тебя не знаю..»
если преследует незнакомец, сделайте вид, что подошли к своему дому и помашите рукой в сторону окна дома, будто там родственники или знакомые;
в общественном транспорте садитесь ближе к водительской кабине;
если насильно сажают в машину, кричите «Меня зовут.. Мой телефон.». Или: «Позвоните моим родителям по телефону…..

следом идет незнакомец;
по телефону или домофону попросите родителей встретить

и проводить до квартиры;
если незнакомый мужчина уже находится в подъезде, заходите в подъезд только после прихода знакомых взрослых жильцов дома;
не выходите на лестничную площадку в позднее время.

на замок;
перед тем, как открыть дверь, посмотрите в глазок;
никогда

не открывайте дверь незнакомым;
если при возвращении домой есть подозрения преследования, не открывайте входную дверь и вернитесь в многолюдное место;
прежде чем открывать входную дверь, убедитесь, что поблизости никого нет;
если обнаружили открытой входную дверь квартиры, не спешите заходить, позвоните сначала в квартиру по телефону, а если не ответят, вызовите сотрудников полиции;
выходя из квартиры, всегда закрывайте за собой дверь.

родителями или лицами, их заменяющими, либо ответственными за их

воспитание. Физическое насилие можно распознать по особенностям внешнего вида и характеру травм.

пальцев, ремня, сигаретные ожоги) и различную степень давности (свежие

и заживающие); - задержка физического развития (отставание в весе и росте), обезвоживание (для грудных детей); - признаки плохого ухода (гигиеническая запущенность, неопрятный внешний вид, сыпь). Возраст 3 года – 6 лет: - примирение со случившимся, отсутствие сопротивления; - пассивная реакция на боль; - болезненное отношение к замечаниям, критике; - заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость; - псевдовзрослое поведение (внешне копирует поведение взрослых); - негативизм, агрессивность; - лживость, воровство; - жестокость по отношению к животным; - склонность к поджогам.

Младший школьный возраст: - стремление скрыть причину повреждений и травм; - одиночество, отсутствие друзей; - боязнь идти домой после школы.

его согласия или без такового, осознаваемое или неосознаваемое им

в силу функциональной незрелости или других причин в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

сексуальное насилие: Дети дошкольного возраста: - ночные кошмары; - страхи; - регрессивное поведение

(появление действий или поступков, характерных для младшего возраста); - несвойственные характеру сексуальные игры с самим собой, сверстниками или игрушками; - открытая мастурбация; - несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении; - беспричинные нервно-психические расстройства. 
Дети младшего дошкольного возраста: - низкая успеваемость; - замкнутость, стремление к уединению; - изменение ролевого поведения (берет на себя функции родителя); - ухудшение взаимоотношений со сверстниками; - несвойственное возрасту сексуально окрашенное поведение; - стремление полностью закрыть тело одеждой, даже если в этом нет необходимости.

психическое воздействие родителей (опекунов) и других взрослых на ребенка,

приводящее к формированию у него патологических черт характера или тормозящее развитие личности.

постоянная критика ребенка; - оскорбление и унижение его достоинства; - угрозы

в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия; - преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка; - предъявление к нему чрезмерных требований, не соответствующих возрасту или возможностям; - ложь и невыполнение взрослыми обещаний.

- эмоциональное насилие: - задержка физического и умственного развития; - нервный

тик; - энурез - печальный вид; - различные соматические заболевания (ожирение, резкая потеря массы тела, язва желудка, кожные заболевания, аллергическая патология). Особенности поведения ребенка, позволяющие заподозрить психическое насилие: - беспокойство или тревожность; - нарушение сна; - длительно сохраняющееся подавленное состояние; - агрессивность; - склонность к уединению; - чрезмерная уступчивость, заискивающе, угодливое поведение; - угрозы или попытки самоубийства; - неумение общаться, налаживать отношения с другими людьми, включая сверстников; - плохая успеваемость; - низкая самооценка; - нарушение аппетита.

стороны родителей или лиц, их заменяющих, элементарной заботы о

ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья,

образования, медицинской помощи, включая отказ от его лечения; - отсутствие должного внимания или заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая; - нанесение повреждений, вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков, а также совершение правонарушений.

безопасность детей зависит от пристального присмотра за ними взрослых.

Главное, что позволит избежать совершения в отношении детей преступлений, это Ваш чуткий контроль за их поведением.