Презентация на тему

Содержание

2. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития
3. Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное
4. Задачи: Закрепить знания детей о весне,
5. Весна
6. МартМарт на пятки наступает, Прогоняя зиму прочь. Днём снежок немножко тает. Подмораживает ночь.
7. Месяц март и тает снег, Ручейки пустились
8. Всю зимуБелый снегБелел,А в мартеВзял и почернел.
9. АпрельАх, капель, капель, капель, Золотая карусель! К нам в кораблике бумажном По ручью приплыл Апрель!
10. Ручейки повеселели, Бодро, радостно журчат. Ночью шепчут еле-еле Или вовсе крепко спят.
11. Наконец, пришла весна!Тают белые снега.Показались нежныеТут и там подснежники.
12. Почки набухают Ну, давайте же, почки, Выпускайте листочки! Просыпайтесь от сна – Пусть наступит весна!
13. «Дзинь-дзинь-дзинь", - поют капели. "Ля-ля-ля", - поет скворец. Дзинь-ля-ля! На самом деле: Наступил зиме конец!
14. МайПосмотрите, как красиво! Дождь цветочный! Вот так
15. Распустился ландыш в мае В самый праздник - в первый день. Май цветами провожая Распускается сирень.
16. Природа красками ликует И пчёлы радостно гудят... Вновь май нас батиком балует И плавит сердца рафинад!!!
17. Наконец пришла весна. Ель берёза и сосна, Сбросив белые пижамы, Пробудились ото сна.
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад №10» пгт Лучегорск Пожарского муниципального района

Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать качественный

Задачи: Закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь помнить

МартМарт на пятки наступает, Прогоняя зиму прочь. Днём снежок немножко тает. Подмораживает ночь.

Месяц март и тает снег, Ручейки пустились в бег, В гости к

Всю зимуБелый снегБелел,А в мартеВзял и почернел.

АпрельАх, капель, капель, капель, Золотая карусель! К нам в кораблике бумажном По ручью приплыл Апрель!

Ручейки повеселели, Бодро, радостно журчат. Ночью шепчут еле-еле Или вовсе крепко спят.

Наконец, пришла весна!Тают белые снега.Показались нежныеТут и там подснежники.

Почки набухают Ну, давайте же, почки, Выпускайте листочки! Просыпайтесь от сна – Пусть наступит весна!

МайПосмотрите, как красиво! Дождь цветочный! Вот так диво! Я под яблонькой, в

Распустился ландыш в мае В самый праздник - в первый день. Май цветами провожая Распускается сирень.

Природа красками ликует И пчёлы радостно гудят... Вновь май нас батиком балует И плавит сердца рафинад!!!

Наконец пришла весна. Ель берёза и сосна, Сбросив белые пижамы, Пробудились ото сна.

Слайды презентации

Слайд 2 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка

детский сад №10»

пгт Лучегорск

Пожарского муниципального района
Приморского края

Слайд 3 Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание,

Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать

мелкую моторику. Активизировать качественный словарь. Обобщить и систематизировать представления

детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно, находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе. Развивать у дошкольников умения воспринимать образ весны через разные жанры искусства: художественный, поэтический, музыкальный. Развитие сосредоточенности. Обучение ясному и точному выражению мыслей. Развитие фантазии. Обогащать словарный запас слов, развивать связную речь. Воспитание бережного отношения к природе.

Слайд 4 Задачи: Закрепить знания детей о весне, её

Задачи: Закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь

признаках, особенностях, уметь помнить приметы весны. Развивать у детей

образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, творчество. Воспитывать любовь к природе, интерес к занятию, продолжать учить работать коллективно. Развитие творческой фантазии, образного мышления. Развитие художественных способностей, эмоциональной отзывчивости на произведения. Формировать у детей навыки слушательской культуры. Познакомить детей со старинными обычаями встречи весны. Продолжить учить разгадывать загадки о весне, заучить заклички о весне. Учить дошкольников передавать настроение с помощью интонации, способствовать развитию выразительности детской речи. Развивать у детей эстетическое восприятие весенний природы.