восприятие и внимание;
• развивать навык соотносить предметы по цвету;
•
развивать мелкую моторику рук;
Слайд 5
Ход игры
Воспитатель предлагает детям рассмотреть стиральные машинки и
одежду и назвать их цвета.
Давайте постираем одежду. Для этого
нужно разложить одежду по цветам.
Дети выполняют задание.
После выполнения задания воспитатель с детьми рассматривает машинки. В жёлтой машинке одежда жёлтого цвета, в красной - красного, в голубой - голубого, а в зелёной - зелёного.
Слайд 6
Дидактическая игра «Найди серединку для цветка».
Слайд 7
Цель: закрепление знания основных цветов; развитие моторики рук.
Слайд 8
Задачи: совершенствовать навык, находить среди кружков разного цвета
нужный и вставлять его в середину цветка. развивать мелкую
моторику пальцев. развивать внимание, развивать речь детей.
Слайд 9
Ход игры: Детям предлагается вырезанные из картона разного
цвета цветы. Нужно отыскать крышочки нужного цвета и вставить
в цветочек. Сначала воспитатель на своём примере показывает, а потом предлагает тоже самое сделать детям. По ходу игры воспитатель задаёт наводящие вопросы. Какую нужно вставить серединку в цветок? Какого цвета? Почему?