тёплых и холодных цветах спектра; -
развитие элементов логического мышления и воображения.
Задачи:
Закреплять у детей представления о предметах, имеющих постоянный признак – цвет.
Упражнять детей в дифференциации предметов, окрашенных в теплые и холодные цвета, их группировке.
Развивать способность устанавливать сходства и различия между предметными изображениями, сравнивать их по цвету и исключать не относящийся к группе предметов понятий.