Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для родителей Готовимся к школе вместе презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Содержание

Качества, которыми должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться.Внимание16 человекПамять14 человекВолевыекачества9 человекСообразительность 9 человекОрганизованностьАккуратность11 человек Начальные навыкичтения и письма5 человек
Консультация для родителей«Готовимся к школе вместе»ГБДОУДетский сад №352012Педагог-психологЛуцкая В.В.ВоспитательВасильева Л.А. Качества, которыми должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться.Внимание16 человекПамять14 человекВолевыекачества9 человекСообразительность Память  Развитие произвольной памяти дошкольника происходит, когда взрослый побуждает ребенка к ВниманиеСвойства внимания:объем, устойчивость, концентрация, избирательность, распределение, переключаемость произвольность Нарушение каждого из перечисленных Внимание ВниманиеТест «Домик» Внимание«Графический диктант»Игра «Маленький жук»Игра «Запрещенные слова» Восприятие Виды мышлениянаглядно-действенное (познание с помощью манипулирования предметами); наглядно-образное (познание с помощью представлений МышлениеКакой фигуры не хватает? Игры на развитие воображения Представь себя…«Цветик-семицветик»Волшебные кляксыСоставление рассказаЧто было бы если?...Несуществующая рыба На что это похоже?Воображение ВоображениеДорисовывание картинок В ГРУППЕ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ВЕДЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:Развитие речи с элементами ГРАМОТА Учить узнавать буквы наложенные друг на друга СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИГРА «ДЕЛИМ СЛОВА НА СЛОГИ» ИГРА «ПОИГРАЕМ, ПОЧИТАЕМ» ОБУЧЕНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ. Продолжать обучать составлять предложения, рассказы о предметах (на материале МНЕМОТАБЛИЦА Упражнять детей в решении кроссвордов, разгадывании ребусов. ПОДГОТОВКА К ПИСЬМУГотовим руку к письму:РаскрашиваемШтрихуемОбводимИграем в мозаикиПишем графические диктанты ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙОриентировка в пространствеВладение счётом в пределах 10Уметь сравниватьРешение простейших ИГРА НА НАХОЖДЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ИГРА С БЛОКАМИ ДЬЕНЕША Цель: Развитие логического мышления, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Качества,
которыми должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться.

Внимание
16

Качества, которыми должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться.Внимание16 человекПамять14 человекВолевыекачества9 человекСообразительность

человек
Память
14 человек
Волевые
качества
9 человек
Сообразительность
9 человек
Организованность
Аккуратность
11 человек

Начальные
навыки
чтения и письма
5 человек

Любознательность – 5 человека
Дружелюбие – 4 человека Физическая ловкость – 4человека Воображение – 3 человека


Слайд 3 Память
Развитие произвольной памяти дошкольника происходит, когда

Память Развитие произвольной памяти дошкольника происходит, когда взрослый побуждает ребенка к

взрослый побуждает ребенка к сознательному воспроизведению своего опыта:
в игре,


продуктивной и речевой деятельности,
при пересказе,
при заучивании,
при рассказывании,
при сочинении историй и сказок

Слайд 4 Внимание
Свойства внимания:
объем,
устойчивость,
концентрация,
избирательность,
распределение,
переключаемость
произвольность

ВниманиеСвойства внимания:объем, устойчивость, концентрация, избирательность, распределение, переключаемость произвольность Нарушение каждого из



Нарушение каждого из перечисленных свойств приводит к отклонениям в

поведении и деятельности ребенка.

Слайд 5 Внимание

Внимание

Слайд 6 Внимание
Тест «Домик»

ВниманиеТест «Домик»

Слайд 7 Внимание
«Графический диктант»
Игра «Маленький жук»
Игра «Запрещенные слова»

Внимание«Графический диктант»Игра «Маленький жук»Игра «Запрещенные слова»

Слайд 8 Восприятие

Восприятие

Слайд 9 Виды мышления


наглядно-действенное
(познание с помощью манипулирования предметами);

наглядно-образное

Виды мышлениянаглядно-действенное (познание с помощью манипулирования предметами); наглядно-образное (познание с помощью


(познание с помощью представлений предметов, явлений);

словесно-логическое
(познание с

помощью понятий, слов, рассуждений).

Слайд 10 Мышление
Какой фигуры не хватает?

МышлениеКакой фигуры не хватает?

Слайд 11 Игры на развитие воображения
Представь себя…
«Цветик-семицветик»
Волшебные кляксы
Составление рассказа
Что было

Игры на развитие воображения Представь себя…«Цветик-семицветик»Волшебные кляксыСоставление рассказаЧто было бы если?...Несуществующая рыба

бы если?...
Несуществующая рыба


Слайд 12 На что это похоже?

Воображение

На что это похоже?Воображение

Слайд 13 Воображение
Дорисовывание картинок

ВоображениеДорисовывание картинок

Слайд 14 В ГРУППЕ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ВЕДЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ

В ГРУППЕ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ВЕДЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:Развитие речи с

НАПРАВЛЕНИЯМ:
Развитие речи с элементами обучения грамоте;
Подготовка к письму;
Формирование элементарных

математических представлений

Слайд 15 ГРАМОТА
Учить узнавать буквы наложенные друг на друга

ГРАМОТА Учить узнавать буквы наложенные друг на друга

Слайд 17 СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Слайд 18 ИГРА «ДЕЛИМ СЛОВА НА СЛОГИ»

ИГРА «ДЕЛИМ СЛОВА НА СЛОГИ»

Слайд 19 ИГРА «ПОИГРАЕМ, ПОЧИТАЕМ»

ИГРА «ПОИГРАЕМ, ПОЧИТАЕМ»

Слайд 20 ОБУЧЕНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ.
Продолжать обучать составлять предложения, рассказы о

ОБУЧЕНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ. Продолжать обучать составлять предложения, рассказы о предметах (на

предметах (на материале пройденных лексических тем), рассказы по картине

и по серии картин.

Совершенствовать навык пересказа небольших текстов.

Учим ребенка строить несложные рассуждения, делать выводы, рассматривая картины на занятии «Образ и мысль»


Слайд 21 МНЕМОТАБЛИЦА

МНЕМОТАБЛИЦА

Слайд 22 Упражнять детей в решении кроссвордов, разгадывании ребусов.

Упражнять детей в решении кроссвордов, разгадывании ребусов.

Слайд 23 ПОДГОТОВКА К ПИСЬМУ
Готовим руку к письму:
Раскрашиваем
Штрихуем
Обводим
Играем в мозаики
Пишем

ПОДГОТОВКА К ПИСЬМУГотовим руку к письму:РаскрашиваемШтрихуемОбводимИграем в мозаикиПишем графические диктанты

графические диктанты


Слайд 24 ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Ориентировка в пространстве
Владение счётом в

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙОриентировка в пространствеВладение счётом в пределах 10Уметь сравниватьРешение

пределах 10
Уметь сравнивать
Решение простейших задач
Знание геометрических фигур
Свойства предметов (цвет,

форма, размер, толщина)

Слайд 25 ИГРА НА НАХОЖДЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ

ИГРА НА НАХОЖДЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ

Слайд 26 ИГРА С БЛОКАМИ ДЬЕНЕША

ИГРА С БЛОКАМИ ДЬЕНЕША

Слайд 27
Цель: Развитие логического мышления, умение правильно объединять предметы

Цель: Развитие логического мышления, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам

в группы по общим существенным признакам


  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-roditeley-gotovimsya-k-shkole-vmeste-prezentatsiya-k-zanyatiyu-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0