Презентация на тему из опыта работы. презентация к уроку (старшая группа)

деятельность - деятельность ребенка с целью получения продукта (постройки, рисунка,
 аппликации, лепной поделки и т.п.), обладающего определенными 
заданными качествами. Основными ее видами являются конструктивная и изобразительная деятельность. 
П. д. д. формируется в дошкольном возрасте и, наряду с игрой, имеет вэтот период наибольшее значение для развития психики ребенка, т.к. необходимость создания продукта теснейшим 
образом связана с развитием его когнитивных 
процессов, эмоционально-волевой сферы, 
умений и навыков.

БРОСОВОГО И ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
СОЗДАНИЕ РАЗНОГО РОДА ПОДЕЛОК
КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО

МАТЕРИАЛА И КОНСТРУКТОРОВ

своих действий
сравнение, объяснение
рассказ, ответы на вопросы.
поднимает общий жизненный тонус
создаёт

бодрое жизнерадостное настроение

развивает общую и мелкую моторику рук

деятельность.
Задачи:
• развитие творческого воображения ребёнка,
• формирование важных качеств; умения

слушать воспитателя, принимать умственную задачу и находить способ ее решения,
• развитие образного мышления; свойств мышления (анализ, синтез, умение сравнивать,
• воспитание самостоятельности, целеустремленности, волевых качеств ребенка,
• формирование умения предвидеть будущий результат;
• обогащение и развитие речи;
• формирование пространственных представлений,
• развитие мускулатуры руки, координации движений,
• стимулирование сотворчества детей со сверстниками и взрослыми в продуктивной деятельности,
• формирование таких качеств, как пытливость, инициатива, любознательность и самостоятельность.

описанию;
работа по понятию;
работа по замыслу.

игры и познавательно-исследовательской деятельности;
создание произведений для собственной художественной галереи;
создание макетов;
изготовление

украшений и сувениров к праздникам (поздравительные открытки, пригласительные билеты, афиши, гирлянды, ёлочные украшения и пр.);
создание и оформление «книги» (книги по собственным рассказам детей, летопись группы, дневник природы, книга сказок);
создание коллективного рассказа, где все слова начинаются с одной буквы и пр., данный вид деятельности развивает устное творчество детей, способствует освоению чтения и письма;
подготовка материалов для «театра» (спектакля) - изготовление декораций, элементов костюма и пр. Данный вид деятельности связывает продуктивную деятельность с детской сюжетной игрой, с чтением художественной литературы.

работы является: • создание системы занятий

продуктивной деятельностью старших дошкольников; • формирование у детей творческих способностей; • улучшение психологического самочувствия каждого ребенка в группе; • успешная подготовка детей к обучению в школе.