Презентация на тему к конкурсу Воспитатель года презентация

ДОУ:
-Семинар-практикум для педагогов «Проектная деятельность, как инновационная технология образования»;
-Презентация

«Познавательная активность дошкольников в условиях проектной деятельности»;
-Организация и проведение педагогического совета по здоровьесбережению в ДОУ
-Деловая игра «Воспитание звуковой культуры речи дошкольников через различные формы организации деятельности детей»

На муниципальном уровне:
-Выступление на муниципальном семинаре с презентацией «Взаимодействие с семьей-залог успешной работы воспитателя»
-Лауреат муниципального конкурса лэпбуков «Конкурс лэпбуков город Бор 80 лет»

АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ЦЕЛЬ
Развитие интереса родителей

к вопросам воспитания через активные и интерактивные методы и формы взаимодействия.

ЗАДАЧИ
-Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
-Объединить усилия для развития и воспитания детей;
-Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
-Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
-Поддерживать их умения в собственных педагогических возможностях.

роль родителей в управлении педагогическим процессом дошкольной организации, они

выступают активными участниками процесса, а не исполнителями воли отдельных специалистов. Деятельность в творческих группах помогает им научиться работать в команде. У родителей вырабатывается аналитический взгляд на практику воспитания и обучения детей, они свободны в выборе способов и видов деятельности для достижения поставленной цели.
Совместно с родителями были организованы и проведены проекты:
«Юные защитники природы»
«Мамочка любимая, самая красивая!»
«Широкая масленица»
«Мамы всякие важны»
«Декоративно-прикладное творчество»

с родителями, меняет отношения в системе «дети – родитель

- педагог». В проектной деятельности появляются ценные отношения в этой триаде: понимание друг друга, поддержка и помощь в деятельности. Родители начинают видеть в педагогах своих помощников по воспитанию детей. Детский сад открывается для родителей такой стороной, которая понимает и принимает детей и родителей. Родители понимает, что дошкольная организация готова оказать необходимую поддержку родителям – партнерам, поскольку имеет необходимые и достаточные знания и опыт в области педагогики и психологии. Свой опыт работы с родителями я показала на районом методическом объединении в презентации «Взаимодействие с семьей - залог успешной работы педагога»

вопросов и ответов
-День открытых дверей
-Семейный клуб
-Проектная деятельность

-Участие в обновлении

развивающей предметно-пространственной среды
-Участие в изготовлении дидактических игр
-Акция
-Выставка
-Экскурсии
-Совместные прогулки

Наглядно-информационная

-Портфолио
-Родительские уголки
-Групповые альбомы
-Фотовыставки
-Открытые занятия
-Видеофрагменты организации разных видов деятельности
-Мини-музеи

считать эффективной формой взаимодействия ДОУ и семьи, поскольку благодаря

реализации детско – родительских проектов родители стали непосредственными участниками образовательного процесса.
-Родители из «зрителей и наблюдателей» стали активными участниками встреч и помощниками воспитателя
-Создана атмосфера взаимоуважения
-Позиция родителей, как воспитателей, стала более гибкой
-Стали проявлять искренний интерес к жизни группы
-Научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности и эмоционально поддерживать своего ребенка